尊敬的家长们:
随着社会的发展，手机在给人们带来便利的同时，也产生了不容忽视的负面影响。部分学生因缺乏自制力而不能正确规范使用，沉迷手机“游戏”“聊天”、“看小说”等，有的甚至还遭受了网络电信诈骗或导致矛盾欺凌事件发生，严重干扰了正常的学习、生活和健康成长。为深入贯彻落实《教育部基础教育司工作提醒》【（2024）第17号 总第54号】和【（2024）第19号 总第56号】的精神，以赤峰市教育局就落实“手机管理”提出的相关工作要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现将我校关于禁止学生在校使用手机的要求告知如下，敬请各位家长认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。
一、学生使用手机隐存的危害
1、损害身心，影响健康
部分学生由于过度使用手机，导致身体发育不良，运动功能低下、身高增长减慢、脊椎扭曲变形、手指麻木畸形、视力低下、注意力分散、记忆力下降、自闭症、孤独症，情绪变得烦躁不安、抑郁寡欢，性格变得越来越孤僻怪异，不愿与外界交往，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
2、乱交朋友，校园欺凌
手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用大量有效学习时间，影响学生的学业和成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成不良影响，埋下严重安全隐患。
3、家庭缺位，亲情缺失
孩子过度依赖手机，手机成为亲情杀手，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少。久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远。
4、成绩下滑，耽误学业
长期的实践证明，绝大多数学生手中的智能手机是用来做和学习无关的事情，最主要的是刷QQ空间、玩游戏、看视频、订外卖和收快递。只要学生有手机，极易造成思想不集中、上课昏昏沉沉、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象。个别学生迷恋网络玄幻小说、打网络游戏等，极易上瘾，根本无法控制，完全陶醉在虚幻的世界里。
5、消费支出，负担加重
学生使用手机已成为一种新的消费方式，近期，手游《蛋仔派对》在未成年人群体中风靡，部分学生沉迷抖音小视频和网游，并盲目打赏，造成家庭经济损失，部分学生通过私密微信群散播负面信息。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。因手机的违规使用、丢失而造成学生之间相互猜疑、影响同学之间感情的事件时有发生。
二、学校关于手机使用管理的措施
· 加强宣传引导。通过家长会、家访、告家长书、微信公众号等多种方式，对学生和家长进行宣传及告知；通过国旗下讲话、主题班队会、心理辅导活动、班规校纪讨论学习、海报机宣传栏等多种形式对学生进行教育与引导。
· 有限带入校园。原则上学生不得将个人手机（或相关电子产品，下同）带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生提出书面申请、家长签字同意，并经班主任、校领导批准后方可带入。进校后应及时主动将手机交由班主任统一保管。
三、家长在手机管理方面应这样做
01丰富家庭生活
家长应尽可能多地帮助孩子创造与同伴、自然交流的机会，要有丰富多彩的家庭亲子活动，阅读、散步、运动，去电影院、博物馆游玩或者去餐厅享受美食，甚至在家里一起打扫卫生、做顿饭。这些经历能带给孩子愉悦感、美感、成就感、冒险感和刺激感。
02不让孩子过早拥有手机
建议不要把手机交到12岁以下的孩子手里。12岁以下的孩子三观非常不稳定，很容易受到网上不良信息的影响。孩子拥有智能手机，意味着他可以脱离父母的管教、随时随地使用这些功能，这对缺乏辨别力和自控力的未成年人来说是很可怕的一件事情。父母就好像孩子的免疫系统，如果遭到破坏，危害就会侵入，最终造成破坏。
03指导孩子正确使用手机
如果孩子拥有一部属于自己的智能手机，作为家长，指导孩子正确使用手机，建立手机使用规则，并坚决执行很重要。
04要跟孩子协商确定使用的时间
我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机，所以家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再用了。
05以身作则，不沉迷网络。
家长自己玩手机对孩子的影响也是非常不好的，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。
让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。学校诚挚希望各位家长给予支持与配合，加强对学生使用手机的监管，挖掘学生个人特长，培养学生高雅情趣。也希望每位同学都能做一名合格的手机驾驭者，养成良好的生活习惯和行为规范。
我们相信，通过学校、家庭和社会各界的共同努力和正确引导，孩子们的成长环境一定会越来越好！
编辑:谢伟娟
审核:教导处