幼儿园主题活动是一种研究型课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步推进幼儿园主题课程建设，提升教师课程开发与实施能力，促进教师专业成长，2024年5月8日，平泉市第二幼儿园组织开展了四月主题课程分享教研活动。
【大班主题活动——春之韵】
大一班老师带领幼儿学习春天的古诗与诗歌，春天是一本会笑的书，春雷轰隆隆。春雨滴滴答；品尝野菜，鼓励家长和孩子亲近自然，多出去走走，感受春日的生机；幼儿表演绘本故事《彩色的花》，培养幼儿的语言能力与表演兴趣；开展一场留香之旅，积极寻找花香的由来，画出各种形状的花。和同伴一起探索香包和香水的制作方法，发现把香味留住的秘密。
大二班幼儿在身边寻找春天，发现春天。孩子们创意发挥。将预防春季传染病融入主题墙的设计中，一起画一画预防传染病的方法；瓶子里的春天，孩子们将花朵做成干花，放进瓶子里，收藏春天的美好；开展大讨论，讨论大树的本领，说说大树有哪些用途，春季易多发哪些传染病，我们怎样才能不会生病；了解各种动物的特点，和动物做朋友；爱祖国，爱家乡。一起了解我们的家长河北，主动宣传我们的家乡，热爱自己的家乡。
大三班幼儿开展清明节“长卷画清明”活动，幼儿自由选择材料，在长卷上留下自己的美丽创想；教师带领幼儿户外写生，感受春天的气息，用画笔记录春天的生机勃勃；亲近大自然，了解哪些动物可以预报天气，哪些动物有自己的保护色，将昆虫隐藏的地方画出来。
在户外一起玩拔河游戏，看看谁的力气大。
【中班主题活动——万物生长】
中一班将传统文化五禽戏融入于活动中， 幼儿模仿不同动物的动作， 在活动中感受五禽戏的魅力 ，强身健体。通过绘本故事带领幼儿了解自己是从哪儿来的 ，并用绘画的方式将精子先生与卵子小姐的故事画来与伙伴分享。了解植物的结构，体验种小种子，并开展护苗行动，培养幼儿保护植物的情感。
中二班以区域为特色，开展多种形式的活动。 在老师的带领下小朋友们认识自己，发现自己的成长变化， 自己的小手真能干， 会擦桌 ，会自己穿衣服， 会自己吃饭； 并带领幼儿保护环境，争当节水小能手；探索种豆角的快乐，观察植物的生长需要哪些条件，孩子们通过寻找生长、观察生长、走进生长。在一次次观察交流、体验中，用他们独特的视角，稚拙的表达，去感受大自然的奇妙和美好。
【小班主题活动——春之趣事】
小一班主要围绕探索春天开展一系列的活动，幼儿用眼睛捕捉春天，用手指触摸春天，用耳朵倾听春天，用鼻子嗅闻春天。春天的植物发生了哪些变化? 教师带领幼儿学习谷雨节气，了解谷雨习俗，认识各种花朵的种类与用途，带领幼儿与亲身参与种植小豆苗，了解小豆苗的成长条件，感受种植活动的快乐。
小二班将经典国学融入主题活动 ，带领幼儿一起在《弟子规》中感受经典国学的魅力 。组织幼儿争当故事小能手，分享自己喜欢的故事，语言表达能力有了很大的提升；
一张张活动照片、一份份幼儿作品、一份份调查表……多元化的表征真正凸显了幼儿是环境的主人，发挥了环境“润物细无声”的作用。教师们结合PPT声情并茂地讲述着与孩子们的故事。并对主题开展中遇到的问题及解决策略、主题实施后幼儿的收获与困惑等方面进行了反思、总结。在本次主题活动分享中，各班老师呈现了一场别具一格的自然之旅，也为下阶段更好开展主题课程，提升教育教学质量积累了丰富的经验。
我园各班近期开展的主题活动旨在促进孩子们的全面发展，让他们在动手能力、社交能力、情感发展、好奇心、观察力等方面得到锻炼和提高。我们将继续努力，为孩子们的健康成长和未来发展奠定坚实基础。