历史组共读活动第二期
读过的书，看过的风景，就是你的格局。不读书，不知道路在何方；不行路，不明白书中涵义。
走过的路和读过的书，本质上是一样的，只有经历了才会成为你的阅历，最终形成你的格局。正是这些无形的事物，让你能保持清澈的头脑看待自己的人生和这个世界。
在当代教育改革的大背景下，为进一步改进教学理念，提高育人水平，担当教育强国的使命，滨州实验中学历史组与全校教师开展《大概念教学：素养导向的单元整体设计》共读活动。
高二历史组共读留影
习近平总书记说：纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强。世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。
而教育的成败取决于教师，所以教师的个人成长显得无比的迫切和重要，专业阅读是教师成长的重要途径。
阅读是一个人了解自己和思考外界连接的过程，阅读不仅丰富我们的精神世界；阅读使教师知识的结构更加完善、专业素养更加成熟、教育教学规律更加透彻，教师只有使自己更加强大了，才能更丰富、更精准、更完善的开展教育教学活动，才能解决实际中遇到的“疑难杂症”。
苏霍姆林斯基一生与读书写作为伴，他说教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。
让我们在前人的指引下继续阅读此书，期待大家更大的收获。