芦头中学 陈丽萍
美国心理学、生物学家斯佩里博士通过著名的“割裂脑”实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并因此荣获1981年诺贝尔生理学、医学奖，研究最终得出以下的实验结论：左脑主要是负责控制一些思维推理或是逻辑结构类的信息；右脑侧重图像色彩以及创造力。
我们经常会看到小孩子毫无顾忌的蹲在人行道上，看小甲虫爬行；也会看到小孩子上课迟到了，也毫无内疚感。因为逻辑、责任，还有时间观念，对他们来说还不存在，他完全在用右脑生活。但是当一个孩子开始不停的问“为什么”的时候，你就知道他的左脑开始起作用了，他开始有了规则意识，运用线性思维了。在儿童的成长过程中，尤其是三岁以前，右脑占据主导地位，他们还没有掌握逻辑和文字来表达感受的能力，完全活在当下。
了解左右脑知识有利于针对孩子特点，培养孩子成为更完整、更全面的人。
左脑发达的孩子，偏理性。左脑发达的孩子方向是科学家。小的时候，你会发现这样的孩子，比较怕生人，胆子比较小，观察力很强，而且这类孩子特别容易记仇。
右脑发达的孩子，偏感性。右脑发达的孩子方向是艺术家。他们是灵活的，是好动的。说话的语言表达能力强，跟你聊天，天马行空，右脑发达的孩子，拿起笔他就喜欢涂涂画画。
左右脑都均衡的孩子，是综合型人才，发展方向是管理者。
目前我们的学校教育实行的考试制度，偏重于发展左脑的理性思维能力，推崇理性大脑的培养，而忽视了右脑在音乐、艺术方面的感性能力的培养。
抓住孩子右脑发育的黄金期，可以让孩子变得更聪明
研究发现：右脑的存储量是左脑的10,000倍，而且人的大脑在12岁之前会完成百分之九十的发育。
开发右脑可以激发孩子想象力：
右脑属于艺术脑和创作脑，主管图画、音乐、韵律、情感、想象、创造。多开发右脑激发孩子想象力，只有孩子的想象力丰富起来了，才能更好地激发孩子的求知欲，从而让孩子有所创造。
开发右脑可以提高孩子的专注力：
很多孩子到了上学的年纪，家长才发现孩子坐不住，注意力不集中，严重影响了学习。其实如果能在孩子12岁前，进行右脑开发，则有利于孩子提升自己的注意力，可以让孩子学得更认真。
开发右脑可以提高孩子的观察力：
观察是培养兴趣的第一步，可是观察力受制于空间感知的影响。而开发孩子右脑，通过一些训练，就能激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。孩子有了良好的观察能力，就能抓住事物的特征和本质。
开发右脑可以让孩子更善于发现问题：
大脑中，与思维能力密切相关的是额叶部分，拥有发达额叶的人，思维更活跃，看问题也不片面，能从不同角度整体地看待事物。右脑发达的孩子更善于思考，做事情也更有条理，懂得把握时机。
如何训练孩子的右脑思维呢？推荐家长试试以下几种方法：
1、用图形代替语言
在日常生活中，人们偏重用语言进行表达，渐渐地把图形表达忘掉了。也就是说，人们过分依赖左脑。因此，应该有意识地使用图形表达的方法，让右脑也参加到日常生活中来。
2、锻炼形象思维能力
观看体育比赛，也能够锻炼右脑，提高形象思维能力，每一次惊险的镜头，都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像，这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。在现看比赛时，要根据场上的变化不断推想可能出现的情况，而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。
3、培养创造力
人的大部分记亿，是将情景以模糊的图像存入右脑。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程，所以左脑具有很强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。我们常说的“直觉”、“一闪念”的创造思路，就是右脑直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用，并且要左脑很好地配合。可以多做一些益智游戏等来培养创造力。
4、锻炼形状特征记忆
下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法，在下围棋或象棋时，其侧重点不是思谋招数，而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的 “形状”、“态势”。这对于右脑将产生很好的刺激。在日常生活中，类似的右脑“活化”随处可做。比如，在高处，头稍稍向右偏转利用左视野观察大街上的车辆，记住它的颜色、形状，把它们排列在脑海里。
5、自我探索
请看下面的列表，并大声读出这些字的颜色而不是文字。
是不是很困难呢？在阅读时你会明显感觉到左右脑的冲突，因为你的右脑在尝试着说出颜色的时候，你的左脑却在坚持要读出这些字的读音。
请再看下面列表，并大声读出这些字的颜色而不是文字。
这次是不是要比第一次阅读时大脑感觉到的左右脑冲突小了很多呢？因为文字颠倒了，在左脑阅读文字时要经过更多一道工序的加工，所以这时的右脑就占优势了。
因此，没有学习差的学生，如果父母能把孩子出现的问题，看作一个帮助孩子发展大脑的机会，相信孩子大脑各部分的协调性会越来越好，真正做到左脑＋右脑，让学习更高效！
