最美人间五月天，最是书香能致远。读书是人生最美的姿态，阅读是校园最真的风光。一抹晨曦中，捧一卷清简，染一指墨香，让朗朗书声飘满校园。此情此景，胜过春风十里。下面，我们就跟着城内小学三年级五班的同学，走进书香校园吧！
“在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来，甚至无须探询他们的作品和声音，就在他们的眼睛里，他们的行述里，就会看到生命在患难中那么伟大，那么丰满，那么幸福。”
——罗曼•罗兰
城内小学 三年级五班 张子轩
他们一生追寻着真善美，他们为此奉献了毕生的心血，他们用自己永恒的作品向世间表达出他们对人生的崇敬和爱，他们的成功就是因为他们有崇高的信念，伟大的理想。面对质疑他们坚持着真理，面对疾病他们不屈不挠，再大的困难他们都不言放弃。
——《名人传》
城内小学 三年级五班 康瑾萱
凄惨的命数和苦痛的考验不止来到平常的人身上，一样也来到伟人的身上。当我们受到艰难困苦的时刻，应当想到这些承受并打败苦痛的楷模，不再怨天尤人....
城内小学 三年级五班 孙慧安
《名人传》写作目的崇高，创造精神世间的太阳，呼吸英雄的气息，使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情，都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。
城内小学 三年级五班 陈浩轩
“我绝不去树立一些可望而不可即的英雄。我憎恨那种卑怯的理想主义，它把目光从人生的苦难和心灵的脆弱中移开。必须去对太相信令人失望的豪言壮语的民众说:英雄的谎言是一种懦弱的表现。世上只有一种英雄主义:那就是看出世界的本来面目--并且去爱它。”
——罗曼•罗兰
城内小学 三年级五班 王劲博
尽管米开朗期罗有这样那样的缺点，尽管他一直没能实现自己最伟大的计划，可谁也不能否认他的艺术代表了文艺复兴时期伟大的人文精神，从大卫身上我们看到了人的理想，人的尊严，人的意 志；从摩西和奴隶身上看到了人与命运的抗争…...米开朗期罗塑造的是神灵，但他表现的却是现实中。
城内小学 三年级五班 闫梦菡
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
城内小学 三年级五班 张佳怡
同学们，趁阳光明媚，趁微风徐徐，趁阅读正浓，给自己一点时间，静下心来读书吧，它会一点一滴地滋养你、改变你，将知识变成成长的动力和养分。让我们与书为伴，向美而行！