中华民族历来以劳动为荣，是一个崇尚劳动、刻苦耐劳、勤劳勇敢的民族，相传在远古时代，神农氏就“教民农作”，教给人民耕作方法。《史记》中有“舜耕历山”的记载，颂扬了古圣贤以身作则、勤于劳作的高尚品德。
五一劳动节，就是唤醒人们的劳动意识，树立正确的劳动观，形成全社会崇尚劳动、尊重劳动成果的良好氛围，更让我们秉承劳动精神。尊重身边的辛勤劳动者，尊重每一位用劳动创造幸福生活的人。
“五一” 假期中，高平小学开展以“劳”树品德，以“动”促成长为主题的劳动节实践作业，通过各项活动教育影响孩子,养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最快乐的道理。
一二年级实践内容--我是劳动小能手
1.了解五一劳动节的由来（手抄报或绘画作品）
2.整理自己的小书包，文具盒
3. 手洗自己的袜子或小衣物。
4. 与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的扫除
5. 参与田间劳动及社区志愿服务。
三、四年级实践内容--我是劳动小榜样。
1. 尝试洗菜、择菜或尝试拌个凉菜。
2. 叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3. 自己洗头、梳头、洗澡。
4. 整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。
5. 知道两个全国劳模的名字和他们的事迹💙。
6. 参与田间劳动及社区志愿服务。
7. 绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题手抄报🌼
五年级实践内容--我是劳动小先锋。
1. 学做一道热菜。
2. 自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。
3. 手洗小件衣物并晾晒。
4. 饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
5. 参与田间劳动及社区服务
6. 绘制一幅以“致敬劳动者”为主题的手抄报。
通过此次活动，让孩子感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，学会劳动的技能，同时培养孩子热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。