在“双新”（新课标和新中考）的背景下，5月7日，平湖市90学分培训班初中英语学科一行32人莅临南浔，首站与湖州市南浔开发区实验学校英语学科团队相聚交流研讨。
课堂展示
南浔开发区实验学校的张伟芳和吴佩两位老师分别呈现了七下Unit 7 It’s raining. Section B (1a-1e)听说课和八年级下Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A (1a-1c)听说课，到场的专家和老师们认真观课。
评课研讨
课堂展示后，两地教师随即进入评课研讨环节。南浔开发区实验学校教师代表和平湖市的教师代表共四人对两堂听说课进行点评。
评课老师充分肯定了张老师和吴老师秉持新课标中创设真实情境，真实课堂的理念，注重“教—学—评”一体化设计。两位老师的教学亮点是教学环节中渗透的情感教育，张老师的课中提到天气糟糕，但是来自亲人和朋友的关爱使心情美丽。吴老师向学生传达了“Enjoy reading, enjoy classic”的育人理念。从中，老师们也提出了建设性的意见，张老师在音频的模仿环节，处理的有些仓促单一，可以处理的更细致些！吴老师的课中可通过引导学生寻找表达情感态度的词和句，并进行模仿朗读，体会人物的情感态度，以此来提升学生的语言表达能力。
研讨总结
经过全体教师热烈地研讨后，南浔开发区实验学校教学副校长吴颖对四位老师的评课表示感谢和认同，也向平湖市90学分培训班教师们介绍了我校初中英语团队的基本情况和初中英语教学的基本理念，我们致力于在“双新”背景上守正融新，以生为本，打造“实”与“新”相融的思维课堂，努力将新中考、新课标理念融入日常课堂教学中，提升学生的核心素养。
平湖市培训班领队杨老师也对参与本次活动的老师们提出了殷切的希望，期待大家在以后的课堂实践中去尝试以下几点：
1. 听力环节可尝试分层设计。
2. 学生练习环节，给学生支架，促进真实交流。
3. 学生听力技能的培养上，注重渗透听力策略。
4. 教学评价注重评价主体多元化。
5. 课堂中培养学生自主提问，自主归纳的能力。
最后，吴校再次感谢平湖市专家和教师的莅临指导，期待再聚，在热烈的掌声中，活动圆满结束！
