为了贯彻党的教育方针，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，进一步推动中小学心理健康教育的发展，提高教师的专业水平，2024年5月7日上午，海南省教育片区的心理教研活动于线上平台直播开展。片区心理教师齐聚一堂，以专题讲座的形式共同研讨心理健康课程的创新尝试。
本次活动在定安县平和思源实验学校举行，由定安县心理教研员李林花老师主持，由海口中学心理健康教师李光达老师主讲。教研共分为三个环节，首先是李光达老师带来的《打通学习的任督二脉》，然后是集体研讨环节，最后由何校长总结发言。
本次课程分为五个环节：
一、通过热场小游戏打通身体的任督二脉。
二、作品欣赏与讨论
作品展示，引导学生观察并思考作品可能表达的情感和主题。
鼓励学生分享自己的感受和想法，没有标准答案，重要的是表达内心的真实感受。
三、创作任务
学生根据自己的学习感受进行创作，可以用图画、文字或图文结合的方式表达。
强调创作过程中的重要性和表达内心真实感受的重要性，而不是作品的外观或质量。
邀请学生沉浸在自己的世界里，尽情表达对于学习的感觉。
四、互动与交流
通过提问和分享，鼓励学生之间互相交流和倾听彼此的观点和感受。
强调课堂氛围的安全性和包容性，鼓励学生勇敢表达自己的想法和创作。
五、总结与反思
在课堂结束前，引导学生回顾自己的创作过程和感受，以及从其他同学的作品中学到的启示和收获。
引发学生思考，鼓励学生课后将自己的作品进行二次创作，思考如何改变，让自己的现状有所不同。
本节课更关注学习与内心的关系，以及如何通过绘画表达学习的感受。
集体研讨
在研讨环节中，心理教师们积极参与，提出了自己的疑惑，分享了自己的经验，本次活动举办的很成功。
最后，何校长做了总结性发言。
期待我们下次再相会，到时定会晴空万里！