活动时间：2024年5月7日
活动地点：海口市长彤学校二楼报告厅
活动主题：2024年（第一期）海口市中小学音乐学科骨干教师课例展示研讨课观摩活动
参会人员：海口市中小学音乐教师
“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思索问题。”为进一步构建高效课堂，提升教师的教学能力及教研水平。5月7日，在海口市音乐教研员欧阳予彤老师的牵头和带领下，海口市长彤学校承办了2024年（第一期）海口市中小学音乐学科骨干教师课例展示研讨课观摩活动。
出席本次活动的领导及专家介绍
海口市长彤学校领导
陈世琼校长
谢育苗副校长
专家团队成员
海口市音乐教研员：欧阳予彤老师
周瑜老师
莫小真老师
本次活动共分为两个部分：
活动一：研讨课课例展示
活动二：专家评课
活动一：研讨课课例展示
第一节展示课
授课教师：杨岩艳
学校名称：海口市美兰实验小学
执教课题：四年级下册《忆江南》
《忆江南》选自音教版四年级教材唱歌课，是一首二声部合唱歌曲，融合古典诗词与现代音乐，杨老师构建了一个“江南水乡”的教学情境，让同学们仿佛置身于江南美景之中，忍不住的赞美江南美景并通过学习“鱼咬尾”创作手法更好的体验歌曲情感。同时，通过合唱形式巩固轮唱基础，提升学生多声部演唱技能，强调音质、音准与情感表达，促进学生音乐素养的发展。
杨老师充分展现了自身的艺术素养，运用了范唱、演奏等教学方法，在老师的引导下，同学们在课堂上非常踊跃的举手发言并声情并茂的演唱，用音乐抒发了对江南水乡的向往之情。
第二节展示课
授课教师：吴清涛
学校名称：海口市第十中学
执教课题：七年级下册《渴望春天》
吴清涛老师通过一段深情的朗诵将大家带入了五月的春天，激起了同学们对春天的渴望，通过学唱歌曲《渴望春天》引导同学们感受和理解作品对春天和生活的赞美之情，结合介绍作曲家莫扎特，启发学生理解莫扎特在人生最困苦之时，仍能用孩童般天真、美妙的旋律表现对生命、春天渴望之情的精神，表达自己心中对春天美好感受与向往之情并用优美的歌声加以表现。
吴老师设计的拓展环节非常精彩，先是通过了解《渴望春天》的其他表演形式（美声唱法演唱、合唱等）加深了同学们的感受及对旋律的记忆，后是让同学们以小组的形式朗读有关春天的古诗词、歌词改编，在吴老师的引导下，大家非常踊跃的讨论、创作，共同用音乐描绘了美丽的春天。
两位教师用情景创设、旋律动作创编等教学方式调动起学生对音乐的兴趣，以“教、学、评”一致性教学理念结合情境化教学方式引导学生分析问题，解决问题，努力探索、实践新课标如何落地与实施。
活动二：专家评课
展示课结束后，现场专家们各抒己见，畅所欲言，纷纷发表了自己的听课感受、观点及看法并提出中肯的建议。
海口市第二十七小学音乐教师
周瑜老师
周瑜老师点评了由杨岩艳老师执教的《忆江南》一课，对杨老师的课堂掌控力、循序渐进的课堂氛围给予高度的肯定并结合本课与大家分享了音乐教师如何从艺术新课标出发，通过优秀传统文化为载体实现教学评一致性，更好的传递给学生感受、理解我国深厚的文化底蕴，弘扬中国传统文化自信。
海口市西湖实验学校音乐教师
莫小真老师
莫小真老师点评了吴清涛老师所执教的《渴望春天》一课，首先对吴老师的专业素养、情境创设及教学设计表示认可，其次莫老师通过本课强调透过新课标来看教学评一致性的重要性、唱歌课不同类型的课型讲解，最后用事实举例、对比讲述了如何更好的让学生感受音乐色彩的转变。
海口市中小学音乐教研员
欧阳予彤老师
欧阳予彤老师首先对海口市长彤学校的领导和音乐组教师为本次活动提供的支持表示感谢；对应邀参加本次活动的评课专家周瑜老师以及莫小真老师表达感谢；对两位授课教师的课堂展示给予肯定。
最后欧阳老师结合今天现场展示的课例就《艺术新课程标准视域下如何具体实践以学生为本》音乐教学课题展开了主讲，强调艺术新课程标准的核心在于“以学生为中心”的教育原则，倡导我们在教学过程中应充分考量学生的需求与兴趣，珍视他们的个性化差异，从而助力他们在艺术道路上培养独特的艺术素养与创新精神。此外，我们还应着重激发学生的艺术热情，构建他们的自信心，并培养他们独立思考的能力，让他们在艺术的学习中不仅获得知识，更获得乐趣与成就感。
专家们围绕教学各环节，从大方向到小细节进行了点评，为课堂教学指明方向的同时，有针对性的提出意见和建议，为新课标的落实指明了方向，增强了教师们的信心。
爱在送教中生长，暖在送教中浸润。此次展示课为老师们搭建了观摩学习、探讨交流的平台，更加激励教师持续探索，以研促教，将新课标结合教学评一致性的理念融入音乐教学，更好的打造高效课堂，实现了教师间的教学互助、共同成长！
拍摄：周丹、王婷婷、张梦楠、温韵畅
编辑：温韵畅
审核：欧阳予彤
签发：陈世琼