精心组织
为凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化学习和发展要求，增强课程的适宜性、趣味性，让学生在课程学习中感受物理化学生物学科魅力，提升实验教学质量，提高学生实践动手能力，培养新时代创新人才，5月7日，我校初中部举办了“实验技能大赛”。
老师讨论活动开展细节问题
规范操作
学生规范操作，仔细观察。比赛过程中，选手们根据比赛要求，有条不紊地进行实验，认真操作并记录实验数据、得出结论。现场氛围热烈，同学们热情高涨，一个个认真做实验的面孔，一张张数据详尽的记录……充分展现了同学们科学严谨的态度，体现了他们规范娴熟的操作技能。
根据要求，选手们要完成实验设计、实验操作和观察以及记录。
看，在比赛现场，选手们专注认真、一丝不苟。他们步骤明确到位，操作谨慎有序，动作娴熟迅速，展示了扎实的操作基本功。
在科组长柴莉老师的带领下，韩莎莎、裴萌等8位任课老师全程跟踪比赛。
小小评委老师认真负责打分，他们严格按照评分细则对所有参赛选手的表现进行了公开、公正、公平的打分。
获奖名单
实验操作比赛大大激发了同学们探索实验的兴趣与潜能，提高了同学们的创新能力、实践能力和团结合作能力。经过认真评选，共评出一等奖10人，二等奖2人，三等奖4人，获奖者名单如下，以资鼓励！
不忘初心来时路，砥砺奋进新征程。本次比赛为学生提供了课堂教学内、外实验理论知识、实验操作技能和实验科研探究的学习平台，满足了学生对实验探究、参与、操作和展示的期望，检验了教师的实验教学能力及实验教学的实效性。今后会继续贯彻“以赛促教、以赛促学”的要求，定期补充实验药品器材、定期举办实验技能大赛，切实把实验教学作为提高教学质量的有效途径。