❤️ 爱是花朵的绽放，为生活增添斑斓色彩，让世界变得更加美好。💕
《指南》中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系。幼儿的成长离不开家人、老师、同伴、社会大家庭满满的爱。一个多学期的幼儿园生活各种节日课程(三八节、各种亲子活动等)的开展，本班的幼儿已经能初步感受到爸爸妈妈的爱，也能积极的学着回应表达这种爱。但是对于默默付出的祖辈，对于家中已经或即将迎来新成员，大部分孩子不知道如何去爱。社会大家庭中许多看不见的爱，孩子们了解的更少。本主题从家人之爱、伙伴之爱、社会大爱逐渐展开，活动内容均来源于幼儿身边亲人、朋友和周围需要关心的人，让幼儿在真实的生活中感悟体验。通过一系列有爱的活动实现情感渗透，最终达到“爱”的升华，培养懂感恩、有爱心、有初步社会责任感的小大人，因此形成了本次班本课程。
主题网络图
💟爱的调查
社会活动：《幸福的大桌子》
目标：体验家庭成员👨👩👦👦之间的亲情，萌发尊敬关爱老人👴👵的情感。
语言活动：《我们来抱抱》
目标：理解故事，感受小猪🐷和奶奶👵之间浓浓的亲情。
表演区 ：《爱的抱抱》
目标：愿意与同伴参加活动。
科学活动：《爱心早餐》
目标：
1.感知发现物体的数量、大小与三只熊🐨的关系。
2.能够根据物体的数量、大小为三只熊🐨分发早餐🍧。
健康活动：《兄弟姐妹同心》
目标：培养幼儿的动作协调能力及合作能力。
艺术活动《吉祥三宝》
目标：1.感受一家三口唱歌的快乐，能跟着节奏学唱歌曲.
阅读区：《快乐一家亲》
目标：理解故事内容，能根据画面内容讲故事故事。
幼小衔接活动：绘本《好宝宝不掉饭》
目标：
1.培养幼儿不挑食不掉饭的好习惯。
2.通过故事内容，让幼儿知道我们吃的米饭来之不易。
社会活动：《我们来抱抱》
目标：体验和同伴拥抱的感觉，愿意和同伴👫👬友好相处。
美工区：《好朋友》
目标:能沿着线条内容进行裁剪出来。
健康活动：《爱的抱抱》
目标：体验游戏带来的乐趣并与同伴友好相处。
美工区：《爱的抱抱》
目标：能运用不同的材料和工具进行手工创作，对手工创作感兴趣。
语言活动：《月亮是谁的》
目标：体验故事中小动物们从陌生到误会，再到化解误会成为朋友的快乐心情。
科学活动：《我们一起比身高》
目标：1.能感知和区分物体的高矮，并用相应的词表达。
2.锻炼思维的灵活性。
艺术活动：《爱我你就抱抱我》
目标：能跟着歌曲节奏边唱边做动作。
表演区： 《好朋友邀请舞》
目标：能用不同的身体动作与好朋友共同跳舞👯
感恩活动：《好朋友，谢谢你》
目标：1.理解故事，能用清晰的语言大致讲出故事的主要内容。
2.通过绘本《好朋友，谢谢你》表达自己对朋友的爱。
幼小衔接活动：游戏《排排队，吃果果》
1.教育幼儿知道排队的规则，了解排好队的重要性。
2.通过游戏《排排队，吃果果》培养规则意识。
健康活动：《我会收拾餐桌》
目标：1.引导幼儿收拾餐桌的方法。
社会活动：《爱是什么》
目标:在活动中表达爱的方式，知道表达爱有很多种方式。
艺术活动：《让爱传出去》
目标：理解歌曲内容，感知歌曲节奏的特点，能通过手语动作🙌表达歌曲。
语言活动：《彩虹色的花》
目标：
1.仔细观察画面，能用语言讲出故事的大致内容。
2.感受到帮助的快乐，学会帮助他人。
美工区： 《爱的礼物》
目标：能根据手工内容进行涂色。
幼小衔接活动：儿歌《时间歌》
1.教育幼儿知道时间的重要性。
2.通过儿歌《时间歌》培养时间意识。
主题墙：《爱在我身边》
本次课程通过多种形式引导幼儿认识身边的爱，培养幼儿的感恩之心。让幼儿感受到爱的力量，增强对爱的认识和理解。同时，也可以通过更多的实践活动，让幼儿在实际生活中去发现身边的爱，从而更加深刻地理解爱的意义。幼儿对爱有了更深刻的认识，懂得感恩和珍惜身边的爱。课程到此结束，可是幼儿对于爱的感悟没有停止……