五月的一中春意盎然，本周语文组教研如期开展
23级高一语文组第11周教研活动安排:
主题：
1.政治理论学习
2.期中考试分析
主持：谭梦男
主讲：邹小青
主评：周娟娟
主编：徐少文
邹小青老师强调老师们要认真学习习总书记讲话精神和二十大会议精神。政治理论学习不能放松。
期中考试方面:
1、试卷整体情况分析本次语文期中试卷相对而言难度不大，现代文阅读考察主题与之前试卷类似，简单来讲就是“换汤不换药”，且许多考察点曾在日常训练中多次练习讲解。此外，此外文言文阅读延续之前考察形式，文化常识较为简单，但翻译较难，学生得分不理想。再者，写作为材料作文，给出屠呦呦的事迹，点明主题范围，不易跑题。故而综合看来，虽然本次试卷考察范围广，延续新高考体型，但整体难度不高。2、学生答题情况分析从试卷答题情况来看，大部分学生对于基础知识的掌握相对牢固，这与学生日常课堂听讲、课后积累、任务完成等情况密切相关，表现好的地方要指出来，鼓励发扬。同时，不可忽视的是，简单的试卷往往能反映学生最真实最基本的情况，在回顾学生试卷答题卡的过程中也发现了许多亟待解决的问题。如日常练字没有落实到位，卷面邋遢；答题思路不清晰，还没养成分点作答的习惯；主观题作答欠缺文本分析，不够深入精简等问题。3、今后教学方向①重视学生知识体系的建构。在以后的教学中，坚持以高考为指向。以单元或问题划分知识板块，有重点的进行系统性的语文思维建构，让学生在学习的过程当中建构起自己文学范式，认识到语文也是可以“学之有物”的。②严抓基础，狠抓落实到位。将基础学习任务数据化，进行可视化管理。提前建立任务数据库，量化学习任务，及时跟进数据更新。提前做好周度、月度教学计划，科学规划学与练，夯实基础，打牢“地基”。③加大课外阅读指导力度。紧跟时事热点，拓展学生的眼界，在此基础上进行思想的凝练提升，努力做到在具有前瞻性视域的同时保留丰厚的文化积淀，并借此进行德育教育。
周娟娟老师谈到论述类文本学生答题较差的问题，一定要利用好平时的试卷，加强基础练习。默写方面，一定要注重理解性记忆，切实落实好早读任务，通过提问和日常默写的方式，加强教师监督，制定一定的惩罚措施。
作文方面，一定要加强审题，划清材料重点，通过长期的训练，逐步提高学生的写作水平。
本次教研立意高远，讨论内容翔实，可操作性强，为将来对学生的学法指导提供了切实可靠的保障。