美术启蒙的四个成长阶段
长脸叔叔艺术绘馆
儿童艺术发展的不同时期
美国艺术教育家维克多·罗恩菲德针对儿童艺术进行研究，并将孩子艺术发展分为6个阶段，除去0-2岁的无序涂鸦期，以下这四个发展阶段，尤其重要！
2-4岁涂鸦期
💠绘画形式💠
这个年龄段是儿童绘画的涂鸦期，是探索事物的初级阶段，是开启想象的重要起步，显示手、眼、脑等协调能力，表达以自我为中心的个性。通过带领孩子观察、交流、感受、体验做游戏的方式，训练五感的感知能力，训练孩子的联想思维、抽象思维，探索开启孩子的想象力，培养其观察事物的敏感性，以鼓励为主，给孩子充分的绘画空间。
💠家长建议💠
1、多陪孩子玩涂鸦游戏，有助于培养孩子手眼结合和精细动作发展，对孩子的动手能力有很大的帮助，也是艺术启蒙教育的最佳时期。
2、给孩子准备大的画纸，安全且不尖锐的画笔，同时可以多准备一些水粉颜料、流体颜料、拓印画材等来丰富孩子的绘画体验。
3、鼓励孩子自由发挥，画出他们想画的内容，不要干扰他们的创意，同时做到倾听孩子对画作的解释，并且帮助他们拓展想象力。
4、多亲近自然，激发“五感”，给孩子提供一个安全、放松、自由的环境，让他们敢于尝试。
5、可以给孩子寻找一个专业机构，通过画室的多种材料以及课堂氛围去给孩子的内心埋下一颗艺术的种子。
4-6岁象征符号期
💠绘画形式💠
这个阶段为儿童绘画的象征符号表现期，此阶段，儿童观察事物表现出强烈的自我中心倾向，并开始对周边事物运用象征符号进行概括，例如用圆圈代表人的头，可以凭印象进行绘画，此时儿童的作品不会表现出远近、立体感，但是会出现基线，开始建立秩序，这一时期常常被认为是绘画巅峰期，把握这一时期的绘画培养是非常重要。
💠家长建议💠
1、用问答的形式多听孩子的画，了解孩子画画的过程，不要重视结果。
2、提供多种画材，但不局限于绘画种类，多带孩子去自然美育，引导孩子观察对象整体和细节，养成一双发现美的眼睛。
3、不范画、不批评、不对比，不干涉孩子想画的主题，同时切记不可以给孩子提供简笔画的模板。当然专业的事留给专业的人，可以给孩子寻找一个专业靠谱的美术机构，进行系统学习。
6-8岁主观感觉表现期
💠绘画形式💠
这个时期是学习美术的黄金时期，随着孩子观察能力的提升，这个时期的儿童能够表达自己的想法，同时作品也有明显的写实倾向，是孩子绘画写实的萌芽期，在理解能力上会更加深入，在绘画表达上尊重客观对象的感受，可以描绘出人物物体的细节，并灵活运用色彩，也容易会在画面中出现重复性符号。
💠家长建议💠
1、可以带孩子多参加艺术实践活动，多带孩子看画展，提高孩子审美能力。
2、鼓励孩子用日记画来总结一天，通过绘画来表达整理和记录学科类知识或者心情。
3、在家可以适当引导孩子了解表达对象，通过启发思维、激发创意入手，循序渐进给孩子灌输美术课程的知识点，在丰富学生的艺术想象力和创作思维的同时让孩子了解更多的美术表现形式，不断去激发孩子的艺术潜能。
8-12岁写实萌芽期
💠绘画形式💠
这个时期的孩子开始追求画出真实景象，绘画几乎脱离几何线条，添加更多细节，图画中具有一定的空间感，表现出一定的透视关系，整体的绘画风格以及审美开始走向写实阶段，开始能准确表达对象、理解能力和专业技法的提高使他们突破原有的观念，超越想象创作更具魅力的作品，同时对自己绘画作品有更高的追求。
💠家长建议💠
1、多带孩子参加一些画展，临摹和欣赏大师的作品。
2、可以选择一个专业的美术机构学习美术技法与系统知识，为专业美术水平的提升打好基础。
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