记综合组第二周教研活动之《科学领域》学习
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为了进一步提升科学课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月20日上午，综合组科学教师开展了科学“科学领域”教研活动的学习。
活动的主题围绕小学科学展开，参与的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现自己的见解。
整个活动分为四个环节：同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。
四、教研总结
