为深入贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神,把握劳动教育的基本内涵,发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值,让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。五育并举,劳动先行。在五一国际劳动节到来之际,为培养学生动手、动脑和生活实践能力,丰富学生的课业生活,学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展,小张小学研究决定于5月1日-7日开展主题为“劳动润童心 实践促成长”———“劳动周”实践活动。
开展“劳动周”启动仪式,进行主题宣讲,营造氛围倡议学生热爱劳动,营造劳动光荣、劳动伟大的良好氛围,让师生感受并领悟勤勉敬业的劳动精神,争做新时代的奋斗者。
开展“向劳动者致敬”主题班会。通过班会了解五一劳动节的由来,传递“劳动创造美好生活”的理念,号召师生在生活与学习中传承劳模精神、工匠精神,形成正确的劳动价值观。
组织劳动实践,践行劳动精神。进行一次校园卫生清理劳动,让学生在实践中理解劳动光荣,感受劳动的艰辛与快乐,珍惜美好生活。
组织队员们来到张守凤家庭农场,这也是我们李鹊镇小张小学学生的劳动实践基地,农场为我们学校提供了第二课堂,在亲身劳动实践中,学生们学到了课本之外的许多知识,见识了更多的农业科技知识,培养了劳动技能,体验到了劳动的艰辛和收获的乐趣。
五一期间跟爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫,学会整理自己的房间,铺床、叠被子、整理书桌等。在父母的指导下学会一道菜或者完成一个水果拼盘。同学们积极动手践行着劳动精神。
队员们积极制作以“红领巾爱劳动”为题的手抄报,以“我心中的劳模”为题的征文活动,述说着心中的劳动模范。
“劳”以启智,“动”以润心,厚德育才,聚智润土!通过劳动实践活动,不仅提高了学生们的劳动能力,也让他们感受到了劳动的乐趣及价值。我校将继续开展丰富多彩的劳动实践教育形式,让同学们在美好的劳动实践中健康成长!
编辑:王玲
图片:各班主任
审核:刘俊