为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升，海口市秀英区康安学校四年级数学组进行了以下准备活动。
准备工作
数学问卷调查填写
学生在计算机房模拟测试
四年级教师参加国家义务教育质量检测培训活动
四年级学生模拟笔试