为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年5月7日上午，理化生教研组开展了八年级生物听评课活动。
本节课围绕“人体的呼吸—肺与外界的气体交换”展开，张梦杰老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了精彩纷呈的课堂。
一、视频展示
在本节课中，以复习活动为主，通过观看呼吸过程的完整视频，为学生们直观展示肺部在呼气与吸气过程中的运动，在人体呼吸过程中，膈肌呈现出不同的收缩与舒张状态，从而引起膈顶的上升与下降，使胸廓容积发生改变，通过肺内气压与外部气压差，来完成吸气与呼气。
二、习题演练
张老师巧妙地设置了层层推进的问题，通过“一题多变，一题多问”的方式引导学生逐步深入探究，掌握各个结构变化之间的关系。张老师的授课流畅自然，学生积极参与，课堂活动生动有趣。
三、教研总结
课后，老师们对张老师的教学设计和效果进行了点评。张老师讲课条理清晰，注重知识的讲练结合，培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处。所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，值得大家学习。
深耕课堂，潜心育人是教师的使命。“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的旅途中。