在2024年四月一日在学校的组织下我们再次进行实习工作。作为教育专业的学生，在大学生活中，实习是提升自己专业素养、将理论知识转化为实践能力的关键一步。
本次总结旨在总结实习过程中的所见所闻，深刻反思实习经历，以及对未来教育工作的规划。
回顾这段实习时光，收获颇丰。纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行，我们在大学期间学习的专业知识也必须经过实践才能掌握得更牢。
从一个学生转变成为一名教师，这对于每个新教师来说都是一项不小的挑战，稍有行差踏错，就会功亏一篑。
所以，作为一名新教师，首次的成功非常重要，要想在课堂上提高效率，你必须得想办法吸引住学生的注意力。
教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教育环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是:希望在实践过程中了解社会，初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学做好准备。
同时此次实习活动也弥补课堂教学的不足，训练我们从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富和发展教育教学理论和学校德育理论，培养我们分析研究解决实际问题的初步能力，使我们能够在理论高度上升到实践高度，更好地实现理论和实践的结合，为我们今后的工作和学习奠定初步的知识基础。
下面是此次实习同学们讲课实录合集
本次实习我意识到作为一名教师的乐趣与责任。更重要的是，面对孩子们的信任，我有了作为人民教师的使命感。今后我将保持认真负责的态度,高尚的思想品德,进一步完善充实自己。并保持学习，不断完善自己的教学，做一名好老师。
行文至此，最后，向给予我们实习机会的学校表示深深的谢意。向在实习期间帮助我们的诸位小学老师致以诚挚的谢意。
2024年5月7日
排版：刘蕊凤
复核/责编：刘蕊凤
来源：刘蕊凤 杨静思 雷芯 陈思雨 石金平 蔺红竹 张圆爽 朱佳怡 车丽莹 晏杭 宋丙秀 宋洋洋 李诗语 张舒琦 张琦璐 高玉莹 杜微