“玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”
那么今天就看看我们小朋友的科学小实验吧！本周三个年级组分别开展了《变颜色的白菜》《会跳舞的小蛇》《神笔马良》等科学实验活动。
小班组：《变颜色的白菜》
实验材料：白菜、色素、水、杯子。
小宝贝们认真的样子是多么可爱！
实验🧪原理：植物内部有许多细小的管道，水吸附在这些细小管道的内侧，由于内聚力与吸附力的差异，水能慢慢地将色素输送到叶片中，这种现象称为毛细现象。
中班组：《会跳舞的小蛇》
实验材料:纸杯、吸管、扭扭棒。
孩子们当了小科学家很有成就感。
实验🧪原理：声音是由物体振动产生的声波是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象，当我们大声喊出“呜”时，声带的振动，通过空气传递到了纸杯，纸杯底部的震动驱动着扭扭棒跟着一起震动，看起来就像在小蛇在跳舞一样。
大班组：《神笔马良》
实验材料:水性马克笔、勺子、清水、杯子。
在实验中得到了无穷的快乐。
实验🧪原理：马克笔水性笔中含有一种名为“剥离剂”的化学物质，这种物质不溶于水，所以其在盘子中写的字或画的画被水冲泡后，会从盘子的表面脱离，漂浮在水面上。
大科学家爱因斯坦曾说过这样一句 话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此,它是孩子学好科学的必经之路。 科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界！
组织：新源县则克台镇幼儿园
编辑：阿衣奴尔
审核：孙湘凤、陈川艳