南风起，小荷新，
春意潜藏，草木馨香，
长夏默默，至此拉开篇章
“教”学路漫漫，“研”途皆风景，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，同时推进我校高效课堂建设，七年级英语备课组本周开展本学期第七次集体备课活动。本次活动旨在深化课程改革，引领和促进教师的专业发展，同时帮助学生落实英语学科核心素养要求，切实推动我校教育高质量发展。老师们凝心聚力，踔厉奋发，在交流和探索中共同推进学校教学改革与创新。
集体备课篇
要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。
在集体备课的过程中，备课组全体成员共同分析，相互切磋，细心打磨。每一位主备教师匠心独具，认真研究教材，精心设计教学过程。可谓取人之长，补己之短，实现“一节课，成长一群人”的目标！
观摩展示篇
吴琼老师备的是Module 9 Life history Unit 1 He left school and began work at the age of twelve.她以“guess who”游戏引入，进而激发学生兴趣，讨论个人经历，让学生在问题下探索，自然而然地过渡到美国作家Mark Twain的学习，听后让学生自由交流我国作家鲁迅的生平，通过创设各种活动不断训练学生的听说能力，实现了从外国文化到中国文化的延伸，整个过程 干净利落，节奏明快，使人受益匪浅。
闫俊老师带来的是M9U2 He decided to be an actor.闫老师非常注重单元的整体性和情境创设，她从单元教材分析、学情分析、模块教学主题、模块教学目标、课时教学目标、教学流程等进行陈述，对核心语言知识和技能与策略、单元教学结构图进行梳理，并呈现了根据语篇设计的单课时教学，并提出了自己在备课过程中疑惑的地方：文章的结构等，希望能在研讨的过程中得以解决。课堂设计精巧得当，结合听说读写进行语用输出活动，不仅贴近学生的实际生活，也达到了让学生自主创构文本的目标，高效完成了教学目标，突破了教学难点。
评课议课篇
评议环节中，各位老师认真研读教材，对教材单元内容进行了整体分析，并根据学生特点就教材处理、教学目标、教学重点和难点及教学设计等方面进行了深入、细致地讨论，不断完善教学过程中的各个环节设计，把各自的设想、困惑都一一抛出。大家畅所欲言，集思广益。
风正潮平，自当扬帆起航；
任重道远，更需策马扬鞭。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量! 相信老师们将在今后的教研中，会不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。
图文：魏婷婷
初审：汪艳
终审：丁仕勇