为全面贯彻落实国家“双减”政策，扎实有效地推进我校2024年创新项目“作业减负，提升教师作业设计和研究能力”活动，三年级数学组设计特色作业——年月日的秘密，帮助学生更加深入地理解和掌握年月日的数学知识，激发学生学习数学的兴趣和热情。
成果汇报
制作数学小报：学生根据教材知识点查阅资料，制作数学小报，在小报的制作中加深对数学知识的理解。
绘制思维导图：学生通过制作思维导图，提高了整理与归纳知识的能力及逻辑思维能力。
我是小小安全员：把课堂上所学的有关年月日的知识运用到生活中，培养了学生实践的能力和观察能力。
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制定一日时间作息表：引导孩子们学会认真规划自己的时间，养成珍惜时间的好习惯，从而做时间的小主人！
此次数学特色作业不仅让学生在动手操作中深化了对年月日知识的理解，还锻炼了学生的动手能力和思维能力。
我们相信，在未来的学习生活中，三年级的小朋友将继续保持对数学的热爱和好奇心，不断探索数学的奥秘，书写属于自己的精彩篇章。
编辑 | 杨盼盼
校对 | 包晓云
审核 | 周如峰