“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下课堂的教学质量，不断优化教学过程，5月6日，在学校教务处组织下开展了2024年春季学期第二次教学常规检查工作。
本次常规检查在教研组的组织下有条不紊地开展， 由刘洪军校长、教研组长、教学主任共同参与。检查组教师按学科分工，本着客观公正的原则，主要从教案（二次备课、课后反思）、作业及作业批改记录等方面进行了检查。
教师教案字体规范、认真，书写流畅，按照教学进度进行备课，教学过程完整，教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出、二次备课详实。
老师们在作业布置上能从学生实际出发，作业形式丰富多彩，内容层次分明，辅导有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改并及时指导学生纠错订正，有利于帮助学生养成良好的学习态度与习惯。
优秀教案
优秀作文
作业批改记录
优秀作业
刘洪军校长对此次教学常规检查进行总结。他提到，教学是一个不断更新和反思的过程，希望今后老师们可以取长补短，不断完善自己，力求在作业批改和作业设计方面更加科学有效。欲教学优者，必先重其常规。教学质量是学校的生命线，贯彻执行教学常规是提高教学质量的根本保证。
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作！
“根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。今后我校会进一步继续落实日常教学常规管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
编辑 : 暴金歌
审核 : 刘洪军