活动目标：
1.能分辨四种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形、长方形的认识。
2.能用圆形、正方形、三角形、长方形组合拼出简单的物体，体验图形组合变化的乐趣。
3.尝试应用图形拼贴图案，促进思维的准确性，加强对数学活动的参与兴趣。
🌱帮助幼儿加深对正方形、三角形、圆形的认知。
👩：正方形、圆形、三角形想和小朋友玩捉迷藏的游戏，它们躲到哪里去了？
👩：你是怎么认出它是三角形/圆形/正方形的呢？
原来每个图形长得都很有特点，三角形有三个尖尖窄窄的角，正方形是四个直角，而圆形是圆嘟嘟的，没有角。
引导幼儿组合图形，完成拼贴。
👩：小汽车的轮子不见了，什么图形可以当汽车的轮子呢❓
👧：圆形。
小朋友们积极参与，主动操作演示✌
👩：什么图形可以组合成正方形？
一起找一找哪个图形像滑滑梯的斜坡呢❓
通过组合、旋转的方法我们可以得到想要的图形及图形角度，完成图案的拼贴。
图形图形变变变，变成一座小房子😁
发挥想象力，动手操作，利用不同图形教具拼出其他图案。
看看我们的成果吧！😊
🙈