《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:
“要让教育自然地融入到生活中，让幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣，在生活情境中促进幼儿数学认知能力的发展。”
数学认知是《指南》科学领域提出的主要目标之一，也是幼儿学习准备的重要内容之一。围绕教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，数学作为一门基础学科，其在幼儿园与小学之间的过渡是一个连贯、渐进的过程。
为此，依据小学生身心发展规律和学科特点，我们幼儿园老师与小学一年级数学王婷老师、刘雅君老师和二年级原丹老师进行了一些研讨交流，旨在更好地促进两者之间的无缝对接，为孩子们的数学学习打下坚实基础，大家的收获都颇丰！
小学老师:
幼小衔接要适度，三年的幼儿园阶段主要用游戏化的课程观，培养孩子的前阅读能力、前书写能力和规则意识，通过大量的绘本阅读，增加孩子的识字量。
识字量对于理解和应用数学知识起着至关重要的作用。在平时生活中注重识字量的积累！鼓励孩子多阅读多实践通过不断的积累和应用,提高识字量和阅读能力。
幼儿园老师:
我们认为现阶段有关数学认知方面的，幼小联合教研活动意义很大。加强了双向衔接，让我们进一步了解了小学低年级和幼儿园教学方式上的不同，在实际操作中可能存在的坡度，从幼儿期前运算阶段向童年期具体运算阶段，过渡衔接过程中的细节脱节，思考了各龄段的衔接内容，在后期的常规保教活动中做出相应的调整，幼小衔接、小幼链接、双向奔赴，共育花开!
为了让小朋友们提前适应小学的学习环境，一年级的数学老师精心准备了试听课。课堂上，数学王老师用生动有趣的方式，引导孩子们进入数学的世界。从简单的数字认识开始，老师通过游戏、互动问答等形式，激发了孩子们对数学的兴趣。在老师的耐心指导下，孩子们逐渐掌握了加法、减法等基础运算的概念和方法。体会各种数所代表的含义，让小朋友们在玩乐中感受到数学的魅力和乐趣。
数学原来这么有趣
数学的世界如同一座五彩斑斓的宝库，等待着孩子们去探索。数与量的对应、方位的识别、排序的逻辑、时钟的奥秘、测量、人民币的使用和统计，这些看似简单的数学概念，实则蕴含着深深的智慧。更重要的是，它培养了孩子们的逻辑思维和运用数学的方法尝试解决生活中简单问题的能力。
数与量的对应
数与量的对应是数学学习的基础，它让孩子们理解数字不仅仅是一个符号，而是代表了一个具体的数量。在幼小衔接的数学课堂上，孩子们将通过数数、比较、分类等活动，深入理解数与量的对应关系。学会用数字来表示物体的数量，手口一致地点数，并能说出总数，能按数取物用数量来验证数字的准确性。通过实物操作引导幼儿理解数与量的对应关系！
方位的识别
“上下左右，前后内外”，这些方位词不仅仅是空间的描述，更是让孩子们感知物体基本的空间位置，理解上下、前后、里外等方位词，通过游戏活动孩子们在玩耍中学会了识别方位，不仅有助于孩子们在日常生活中更好地感知和判断物体的位置关系，也为他们后续学习数学、地理等学科知识打下坚实基础。
排序的逻辑
排序，是一种看似简单却充满智慧的活动。孩子们通过排序，学会了观察、比较和推理。他们按照一定规律排列的事物(如颜色、形状、种类）等不同的标准，将物体进行有序排列。这种排序的能力，不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，还培养了他们的秩序感和审美观。
时钟的奥秘
时钟，是孩子们认识时间的重要工具。他们通过观察时钟的指针运动，学会了认识整点和半点。这种对时间的感知能力，让孩子们开始意识到时间的宝贵。他们学会了珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。这种对时间的理解和运用，让孩子们在成长的道路上更加从容和自信。
人民币的使用
人民币是我国的法定货币，它代表着价值和交换。在幼小衔接的数学学习中，孩子们将认识不同面值的人民币，了解它们的价值和用途。通过模拟购物、计算价格等活动，孩子们将学会使用人民币进行简单的交易，并理解货币的价值和交换的概念。这不仅是对数学知识的运用，更是对现实生活的模拟和体验。
测量的乐趣
测量，是孩子们了解世界的重要手段。他们学会了使用尺子对物体的长度进行测量。这种测量的过程，不仅让孩子们感受到了数学的精准和严谨，还让他们体验到了探索的乐趣。在日常生活中帮助他们积累了数学经验，他们开始能够用数字来描述物体的属性，这种数字化的表达方式，让他们的思维更加清晰和准确。
统计
在幼小衔接阶段，数学统计主要是帮助孩子们初步了解统计的概念和方法，培养他们对数据的敏感性，学会用简单的统计图表来整理和表达数据，以及运用统计知识解决简单的实际问题。
幼小衔接下数学学习的核心价值，应从“知识为中心”向“生活化和探究学习为中心”转变。立足于幼儿年龄特点和发展需要，投放适宜、科学、有趣、生活化、游戏化的材料，还会用数学的方法尝试解决生活中简单的问题，体现出幼儿自主生成的数学活动的价值。
爱的分享
幼儿园数学认知让孩子在解决问题时更加自信和从容。每当他成功地解决了一个生活中的数学问题，他的脸上都会洋溢出自豪和满足的笑容，这种成就感不仅激发了探究欲，增强了他的自信心，也让他更加愿意面对和克服生活中的挑战。
来自孩子和家长的分享♥
来自老师的分享♥
每一个孩子都是天生的探索者，他们对这个世界充满了好奇和疑问。而数学，正是满足他们好奇心的最好工具。它教会孩子们如何用逻辑去思考问题，用理性去探索世界。在数学的海洋中，孩子们不仅能够学到知识，更能够学会如何学习，如何思考，如何创新。
让我们携手同行，为孩子们的数学启蒙之路铺就坚实的基石，让他们在数学的海洋中畅游，发现数学的美，感受数学的魅力。