二年级数学组第九周教研活动纪实————学习《万以内数的认识》的研讨交流

活动时间：2024.4.25

活动地点：低年级组办公室

学习《万以内数的认识》的研讨交流

通过研讨交流得出以下几点：

一、数学来源于生活，又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的密切联系，增强学习和应用数学的信心。

二、创设学生熟悉的情境，采用多种形式引导学生参与认数活动。

三、让学生从亲身经历的现实中抽象出数，有利于丰富学生对百、千、万为单位的数的感知和体验。