竹有千节,起于幼笋——记孙春连老师授《认识三角形》及公开课教研活动

创建于05-07
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        教研活动是教师个人成长和教学质量提升的重要手段。2024年5月7日,七坊镇中心学校如期进行了本学期数学教研组校内公开课教研活动,本次活动由孙春连老师执教《认识三角形》。

      本节课孙老师突出两个核心概念:1、什么是三角形?2、什么是三角形的高?本节课从复习点到直线的距离、动手摆一摆,并观察自己所摆的三角形由哪些部分组成。从生活实例中发现三角形,充分体现了数学从生活中来,是有用的数学,是学生感兴趣的数学。

        孙老师设计了三个任务为主线,层层递进,让学生明确“首尾相接”“围成”的含义,理解三角形的高是“顶点到对边的垂直线段”,强调了对应的底和高。

         孙老师教态亲切自然,落落大方,声音温婉悦耳,令听课的师生们如沐春风,学生在轻松愉快的氛围中认真思考,积极表达自己的想法。

        授课结束后,孙老师针对自己的教学设计进行阐述,接着听课老师分别发表了对本节课的点评,并提出了一些有效的建议。孙老师整节课旨在促进学生思考,鼓励学生表达,引导学生归纳总结,让学生在对三角形的充分感知感应,注重培养学生的几何直观能力。

        本次教研活动展现了数学组在不断探索以学生为中心,精化细化教学设计方面的努力,让我们共同期待高效的、有能量的数学课堂!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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