日渐长，风正暖，正是人间最美五月天，亦是读书好时节。
为了进一步营造浓郁的书香氛围，鼓舞师生以书籍为友，以读书为乐，养成良好的读书习惯，提高学生阅读水平和表达能力，我校一年级开展了阅读分享活动。
“春晓”、“小池”……多首古诗词以表演手势舞的方式灵活呈现，别有一番新的味道。
“故事大王”们个个精神抖擞，自信满满地登上舞台，用他们稚嫩而生动的声音，为大家讲述了一个个精彩纷呈的故事。他们用丰富的表情、夸张的动作，将故事中的角色演绎得栩栩如生。
童谣是春风，吹开了含苞的花蕾；童谣是雨，沾湿了彩色的梦。
孩子们用童言稚语诵读好听的童谣、有趣的儿歌。他们用稚嫩的声音和生动的肢体动作，快乐地展现自我，感受儿歌童谣的趣味。
共读，归根到底不在“读”，而是在共读过程中，彼此怀着温柔的心，一起遨游书海、沐浴书香。
“陪伴是最长情的告白”，亲子共读是最高质量的陪伴。孩子们和爸爸妈妈一起捧起书，共赴一场阅读的盛宴。
中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。
少年又逢诗词会，纵情挑战展风采。翩翩小少年以饱满的精神状态，怀揣着对古典诗词的满腔热情，生动诠释了靖宇学子“腹有诗书气自华”的文化自信。
孩子们声情并茂，慷慨激昂地朗诵着，在舞台上与诗人对话，讲述着古诗中国、盛世中华……在平仄对仗里感受中华文化魅力，感受字里行间流淌的中国魂。
读优秀的书，让孩子们充满幸福、充满幻想；分享读书感受，让孩子们充满激情、充满自信。孩子们化身“小小书本推荐官”，向大家推荐自己最喜爱的书本，和大家一起分享他们的精神食粮。
读诗书，当少年，先正气象定根源。愿靖小少年以诗为帆，以歌做楫，乘风破浪！
