为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强素质教育，努力实现学校教学精细化，有效提高教育教学质量及办学品位。2024年5月7日，石佛寺中心校学校管理校校行活动走进石佛寺贺庄小学。
课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学效果的体现都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。中心校领导随机推门听了四三班李亚楠老师的语文课，五二班马秋普老师的语文课，五三班白娇娣老师的数学课，六一班付丽丽老师的英语课，六二班张英老师的数学课，六三班仝娟老师的语文课，课堂上，中心校领导认真听课，详细做好听课记录，仔细观察学生上课状态，并对教学过程、教学方法进行全面了解。
课后，中心校成员以学科为单位，对老师们分组进行议课，对课堂教学进行诊断，对教学方法精准把脉。李春晖主任、刘咏雪主任、赵哲主任、李延侠主任对讲课教师赞扬有加，李春晖主任就新课程理念的落实、教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进、课堂常规的训练、核心素养的培养等方面和执教老师进行交流探讨，指出上课过程中出现的问题，点明亮点，总结经验，指导方法，助力教师专业成长。
教育教学常规是学校工作的核心，教学工作的进步离不开教学常规的落实，教师的成长离不开专业培训和训后引领，学校的发展离不开各项规章制度的规范管理。
中心校领导深入查阅贺庄小学的各项常规资料，教学各项常规落实情况，学生日常行为规范及大课间观摩。梁铁勇主任就教案作业问题提出了具体指导意见，赵哲主任对吕斗辉、马秋普等大部分教师教案常规给予了充分的肯定，朱红军主任对贺庄小学学生一日常规进行高度赞扬，称班级文化浓厚，教室课桌干干净净，学生井然有序。
并且对学校食堂管理、安全管理进行巡视，全面了解学校各个方面管理情况。裴国恒主任对学校管理工作给予了高度肯定并对后期的管理工作提出了具体的要求。
最后，进行集中反馈。李春晖主任做全面总结：
1.几位老师的课堂课改范氛围浓，大胆尝试运用，引导学生探究学习，小组合作，执行案落实在课堂上；
2.教学管理材料齐全，内容丰富；
3.所有教师精神状态饱满，对待工作充满激情。
同时要求学校在六年级管理多下功夫，多表扬多鼓励学生，注重学生心理健康，不能放弃一个学生。语数英齐头并进,做好复备考，实现中心校预定目标位次前50名。
魏小飞校长表示，“校校行”工作， 是对学校教育教学工作的全方位检阅，也是对学校领导、 教师的有力鞭策。“功崇惟志，业广惟勤”， 贺庄小学将以此为契机，在整合提升的大背景下，继续谋实策、出实招、干实事， 努力办好人民满意的教育。