寓教于劳，育才于勤。为进一步贯彻实施《中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，深化劳动教育进程，腾冲市五合民族中学始终坚持贯彻落实新时代党对劳动教育的要求，以学生成长为中心，不断加强劳动教育，在德育教育和学科教学中渗透劳动观念，在日常生活和社会实践中，积极组织学生身体力行参与劳动实践活动，推动劳动育人走深走实。
师生一起种洋芋
学校以各种形式开展劳动知识学习和劳动价值观认识，让劳动理念走进学生的心灵，如举行劳动主题班会，听劳动模范报告会，看劳动先进人物视频，出劳动主题黑板报和手抄报，开展劳动征文比赛等。学生在参加活动过程中了解劳动技能，学习劳动模范的崇高精神。
利用课余时间为庄稼除草，施肥
劳动实践基地之农作物的种植与采收劳动基地是进行劳动教育的物质保证。学校除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从学校实际出发，充分利用校内未开发的大片空地，因地制宜，进行劳动实践基地的开辟与建立。七、八、九年级26个班都有自己的劳动实践基地。以种植当季时令蔬菜为主，按照“实践增本领、劳动长才智”的教育理念，着力培养学生的劳动技能，拓宽学生的认知领域，为积极探索劳动教育模式，改进劳动教育教学理念、思路、方法等奠定了坚实的基础。充分体现“教学”即“生活”，“课堂”在“田间”，让学生近距离接触劳动，感知生活，感知世界。有效地让学生充分享受到劳动乐趣的同时，丰富学生校园生活，开阔视野，促进身心健康发展。
庄稼长势喜人
学生动手腌制萝卜
实践是最好的老师，也是最好的课堂。开展劳动教育实践活动就是要帮助学生完成从参与劳动到主动劳动再到热爱劳动的转变，让学生在劳动中增见识、长才干、壮筋骨。腾冲市五合民族中学一直以来高度重视劳动教育，不断创新劳动教育形式、拓展劳动教育途径，让学子们在劳动中体验生活的乐趣、智慧，增强家庭主体意识与社会责任感。
以劳健心，共促成长。通过系列活动，同学们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。同时，各种形式的劳动培养了他们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质。从家庭到学校，从校内到校外，劳动场景处处可见，同学们在劳动中体会到了辛苦，再体会到了辛苦后的美好成就。
老师、学生、家长一起做美食—手抓饭
图：尹兴昌 黄开强
文：尹兴昌 杨枝娱
编辑：尹兴昌
审核：杨恩佳