纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。立夏，是夏季的第一个节气，万物生长，漫城繁盛，立夏的到来意味着夏天的开始。最美人间五月天，建平县第五小学在五月芳菲中开展二十四节气之立夏劳动综合实践活动，带孩子一起体会“万物生长”的恩赐，体验大自然四季的变化节奏。
二十四节气主题实践活动是建平县第五小学的特色课程。在校领导的引领下各班主任带领同学们走进二十四节气之立夏的综合实践活动，一起领略传统的民俗文化，深入了解二十四节气传统文化的内涵，融合新时代劳动教育精神，打造传统文化与劳动教育融合的新课程。
立夏知多少
立夏，是二十四节气中的第七个节气，也是夏季的第一个节气。立夏，表示夏季之始。“立”是“开始”“到来”的意思。《月令七十二候集解》中云：“立，建始也”，并曰：“立夏，四月节。立字解见春。夏，假也，物至此时皆假大也。”可知，立夏俗称四月节，夏是长大的意思，世间万物到立夏这个时候都会长大。
立夏三侯
一候蝼蝈鸣
这是立夏后的第一个候，此时可以听到田间传来蝼蝈或青蛙的鸣叫声。蝼蝈和青蛙生活在温暖潮湿的环境中，它们的鸣叫声预示着夏天的到来。
这个候标志着夏季的正式开始，人们可以感受到夏天的温暖和活力。
二候蚯蚓出
随着气温的升高，在立夏之后，蚯蚓会从潮湿阴暗的土壤中爬出来，它们会离开土壤表面，向阳光照射的地方移动。这个现象表明夏季的阳气达到了极盛的状态，同时也象征着土地的活力和丰收的希望。
蚯蚓的出现在一定程度上助于改善土壤的通透性和肥力，为植物的生长提供更好的环境。
三候王瓜生
王瓜的生长速度在立夏这个节气中加快，这是因为夏季的气温和日照时间逐渐增加，为王瓜提供了适宜的生长条件。当果实成熟时，它们呈现出鲜艳的红色，给人一种丰收和繁荣的感觉。
王瓜作为一种药用植物，可能具有一定的药用价值，可用于中药制剂或其他药物的制备。
班主任具体落实活动内容，发动全体学生积极参与，利用班会安排本班活动方案，每位学生认真落实老师布置的相关任务，按要求提交活动成果。
立夏习俗
立夏日有吃蛋的习俗且一直延续至今，相传从立夏这一天起，天气晴暖并渐渐炎热起来，许多人特别是小孩子会有身体疲劳四肢无力的感觉，食欲减退逐渐消瘦，称之为“疰夏”。女娲娘娘告诉百姓，每年立夏之日，小孩子的胸前挂上煮熟的鸡鸭鹅蛋，可避免疰夏。还有“立夏吃蛋，石头踩烂”的说法， 意思是说立夏时吃蛋可以强身健体，预防夏日酷暑常见的食欲不振、消瘦倦怠等苦夏症状。立夏时所吃的蛋，种类不少，常见的有鸡蛋、鸭蛋和鹅蛋。在立夏前一天，人们便会开始煮蛋。
立夏食蛋的习俗还衍生出“立夏斗蛋”等民俗活动，孩子们会聚集在一起，相互以蛋相击，被击破者则为输家。
立夏诗词
诗词中的立夏，少了几分伤感，多了几分恬淡，处处充溢着浓浓的生活味道。学生搜集整理了关于“立夏”的古诗词等。
立夏自然笔记
老师们给孩子们讲解有关立夏的文化习俗，引导孩子们了解立夏节气对农事的重要作用，以及民间习俗的意义，让学生感受立夏节气的气氛。看，孩子们笔下的立夏自然笔记是如此的生动！
妙手丹青绘立夏
熏风起，夏日款款来。同学们将关于立夏的节气知识和美景摘抄、绘画出来，在一幅幅图文并茂的作品中进一步认识立夏，更好地了解立夏时节的农事、民俗活动等，激发了同学们对二十四节气主题学习的持续性研究。
诵立夏
时至立夏，大地万物焕发勃勃生机。立夏节气里，孩子们走进自然，亲近自然，感受生命成长，亲历立夏习俗，孩子们用声音共诵立夏。
立夏创意小手工
春之惜时，夏之劝学，秋之成长，冬之明德。二十四节气让孩子们感受了节气的变化、了解了季节的更替，优秀的传统文化浸润着孩子们的心灵。
二十四节气实践活动的开展，让同学们通过参与丰富多彩的立夏节气活动，在劳动中收获，在体验中成长，加深了对立夏节气的认识，充分感受到立夏节气带来的乐趣，激发了学生们的劳动兴趣，培养大家主动劳动，爱上劳动；同时更体会到中华优秀传统文化的魅力。
此次立夏时节综合实践活动中大自然是课堂，孩子们在兴趣盎然的活动中受到了爱自然、爱文化、爱生命的教育。活动总结：1.通过朗诵关于立夏的诗词等，培养了孩子们对中国传统文化的热爱。2.此次活动既丰富了孩子们的知识，又增进了对传统文化的了解，于细微之处展现了中华文化的博大精深，孩子们受到了传统文化魅力的熏陶。3.激发了孩子们求知欲和科学探索精神。
立夏以后，正式进入雨季，雨量和雨日均明显增多。夏季是许多农作物旺盛生长的最好季节，万物繁茂，始于立夏。让我们跟上夏天的脚步，拥抱最好的时光，努力成长！