史宁中教授说过：“数学教育的终极目标是一个人学习数学之后，即使这个人未来从事的工作和数学无关，也应当会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。”数学实践活动让数学回归生活，在生活中学数学。为了满足学生不同的需要，一年级开展了“我们认识的数”实践活动，引领学生自主探究，增强应用意识，提高实践能力，让学生在缤纷的实践活动中绚丽绽放，充分体现“让每一位儿童‘玩有灵性，思有深度’”的数学主张。
做数学，玩数学，学数学。此次实践活动激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体现数学的价值，让孩子们在自己亲自动手实践和生活的紧密联系。