为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师在课堂教学方面的基本功，我校于5月11日下午举行了一场名为“第一小学数学学科提质增效”的数学研讨会。
李丹老师执教一年级数学《小兔请客》
课堂上，李老师通过灵活的方式来拓展学生的思维，如学生拿学具小棒、计算器等方法，计算整十数相加相减的计算。引发学生思考。整节课学生学习热情高涨，课堂效果明显，做到了生生参与、生生互动，培养了学生的动手操作能力、观察、比较、分析、概括的思维能力以及学生间的团结协作精神，充分体现了学生在学习过程中的主体地位，让学生在不知不觉中完成了对知识的理解与掌握。
在探究学习中，学生 由整十数加法拓展到整十数减法，让学生根据情境问题编应用题，这样是为了丰富学生解决问题的方法和策略，使学生感受到数学的魅力。
小组讨论中，学生们积极发表自己的意见
本节课学生通过动手操作等探索方法，引导学会思考数学问题的方法，培养学生的数学思维。
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后与老师们进行了评课和教学研讨，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，对李老师和学生们给予了高度评价与肯定。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。
