艺术活动:《小雨滴在哪里》
活动目标
1. 感受歌曲的节奏变化,尝试用柔和与轻快的声音表达连音和跳音。
2. 尝试以问答的方式,自主创编、合作演唱,体验雨天带来的情趣。
00:53
语言活动:《雨天好还是晴天好》
活动目标
1. 能大胆、清楚地表述喜欢或不喜欢晴天、雨天的观点,对辩论活动感兴趣。
2. 初步了解辩论活动中常用的辩论方法,如陈述、对比、假没、反问等。
3. 能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。
艺术活动:《小雨滴在哪里》
活动目标
1. 感受歌曲的节奏变化,尝试用柔和与轻快的声音表达连音和跳音。
2. 尝试以问答的方式,自主创编、合作演唱,体验雨天带来的情趣。
语言活动:《雨天好还是晴天好》
活动目标
1. 能大胆、清楚地表述喜欢或不喜欢晴天、雨天的观点,对辩论活动感兴趣。
2. 初步了解辩论活动中常用的辩论方法,如陈述、对比、假没、反问等。
3. 能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。