“教以潜心，研以致远”，为提升教学专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习，相互交流，4月10日柏塘中心小学二年级数学科组开展了片区公开课。
精彩的课堂，离不开深思熟虑的琢磨，为了呈现出最佳的课堂效果，二年级数学组的各位老师在科组沙龙中对李老师的课从教学内容、教学方法等方面出发，进行了点评和建议，大家各抒己见。李老师在年级组各班中也反复磨课，每次磨课都对李老师课堂生成中的诸多亮点给予了充分肯定。李老师在自己的努力和各个老师的帮助下，最后呈现出精彩的课堂效果。
授课环节
授课时李老师充分利用学生已有的知识基础，借助长度单位之间的关系，巧妙地引入新课“分米和毫米的认识”。接着，李老师组织学生小组合作，让学生量一量，找一找，比一比的过程中建立1分米、1毫米的长度概念，进一步发展学生的空间观念。接着，李老师借助学生熟悉生活物品的估测，让学生进一步体会分米和毫米的实际意义。接着，李老师提出长度单位“大家庭成员”，总结梳理了米、分米、厘米、毫米四个长度单位之间的关系，构建了长度单位的知识网。最后，李老师提出“你能利用长度单位的进率，对长度单位的成员进行变换吗？”，一个具有挑战性的问题，让学生学习简单的长度单位的换算，培养学生解决实际问题的能力，进一步感受知识来源于生活而用于生活。
评课环节
课后，李老师说课，其余数学老师进行了评课，老师们从教学目标，教学重难点，板书设计，课堂氛围，鼓励性评语等方面给予了建议，通过教研，老师们取长补短，将好的地方运用到自己的教学中，大家共同进步。
最后，陈会琼主任对这节课进行了总结，充分肯定了李老师所做的努力并提出了建议老师的语言要更精炼和合理安排学生练习的时间。
在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
撰稿｜李淑婷
拍摄｜黄金娣 张美玲 李海敏
编辑｜李淑婷
审核｜张美玲