春日送教润身心   学思共研行致远——记遂川县草林中心小学与遂川县衙前中心小学高效课堂教研“双送”活动

       学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。在这热忱似火，朝气盎然的美好时节，为深入推进高效课堂建设，加快课堂改革步伐，提高课堂教学效率，促进教师专业成长。充分发挥校际教研在提高教育教学质量中的作用,通过骨干教师送课、课后研讨，促进教师之间互相取长补短，共同提高专业水平。2024年5月7日，草林中心小学与衙前中心小学联合开展了一次高效课堂教研“双送”活动。

课堂风采

       首先，草林中心小学的李媛老师为我们带来的是三年级下册的数学课《简单的排列》，李老师创设了一个破解王国密码的情境作为导入，充分调动了学生的积极性。再以闯关的形式把新授和练习结合在一起，层层递进，经历探索简单的排列的过程，学会排列的四种学习方法：交换位置法、固定十位法、固定个位法和连线法。本节课的教学中，李老师给学生充分的活动时间，让学生能在自主探索，亲身实践。

       接下来是衙前中心小学的黄艳老师为我们带来的五年级下册的道德与法治课《绿水青山就是金山银山》。通过谈话导入对比两幅塞罕坝的图片，猜想曾经的塞罕坝为什么会从“山草丰茂”变成“黄沙漫漫”？再结合书本资料和视频讲解，认识到塞罕坝“恢复绿色”的奇迹，了解塞罕坝人的故事，懂得保护生态对地球对社会对人类的意义。最后以小组合作共同完善宣传画，巩固对于保护环境的认知。黄老师的教学基本功扎实，教姿教态非常自然，而且整个课程各个环节的街接十分流畅，由易到难，培养了学生善于思考的能力。

认真听课的老师们！

      听完课后，校领导组织了评课活动，对课堂教学实施中的问题精准指导，开具良方，及时分析教学工作中的亮点及改进意见。首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由听课教师进行评课，形成了认真听课、集体反馈的良好教研氛围，有力地推动了教育教学质量的提升。

       “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。通过此次教研活动，在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远。