很多知识和道理都来自劳动、来自生活。引导孩子们从小树立劳动观念，培养劳动习惯，提高劳动能力，有利于他们更好地学习知识。现在一些城里的孩子接触农村、接触大自然少，不光“四体不勤”，而且“五谷不分”，对吃的是什么、从哪里来的、怎么来的都不知道，更体会不到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。——2023年5月31日，习近平在北京育英学校考察时的讲话
劳动实践基地是磐石市吉昌镇中心小学校为学生打造的一门课外田园课程；是一种结合自然、融入生活、关注学生个性发展，集实践、体验、探究于一体的新型课程；是学校鼓励学生不再局限于教室，走进大自然，去观察和了解植物的生长过程，实现自我成长的一种人本课程。
方案引领明方向
为切实加强学校劳动实践基地建设管理，全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，培养学生善于观察、善于发现、善于总结的意识，增强学生动脑和动手相结合的能力，我校制定了详细的劳动实践基地建设实施方案并召开部署会，校长孙维同志、副书记李辉同志、大队辅导员张冬梅同志会上发言，为班主任和学生指明了劳动实践方向，同时还成立了劳动实践基地领导小组。
吉昌小学劳动实践基地位于校园内，紧邻教学楼，面积近500平方米，建成实践田7块。
2024 年5月初，在校领导、各年级班主任的关心和支持下，吉昌小学劳动实践基地项目正式启动建设。
劳动实践基地建设剪影
热心指导爱满园
由于是新建土地，校领导和教师代表仔细研究土质状况，选择适合生长栽种的蔬果进行种植。
播种前，教师自发组织指导学生劳动实践活动，并亲身示范翻地、耙地等技能，各班班主任亲自教学打垅。
开园播种后，老师指导同学亲手栽种蔬菜，种植种类多样：南瓜、大葱、菠菜、油麦菜、生菜、小白菜、土豆、地瓜、玉米等样样齐全。还有的班级同学为改良土壤，提高蔬菜存活率，自发踊跃提供有机肥、蔬菜种子和农具等。
精心呵护 静待花开
一分耕耘，一分收获。想要菜苗长势好，就必须付诸行动！同学们将化身为劳动人民，认真地耕耘土地、松土、浇水、拔草、观察植物生长变化。等到一行行绿意盎然的菜苗长出来时，劳动所带来的成就感，也会在他们心中油然而生。
劳动实践基地的开耕，让学生从课堂走向自然，从课本走向丰富多彩的劳动实践，通过亲身体验劳动的艰辛，同学们更懂得了珍惜来之不易的劳动成果。据此，我校将持续坚持劳动教育与劳动实践相结合，持续开展劳动实践活动，在体会劳动快乐、分享劳动成果的同时，激发学生掌握劳动技能的热情，培养学生劳动素养、劳动品格，形成正确的劳动观。
心怀感恩 一路同行
在此，吉昌小学衷心感谢自发帮助实践基地建设的老师、同学们，感谢你们无私的奉献之心，感谢你们的博爱之心。有了你们的爱心支持和努力，我们的校园将会繁花似锦，更加温馨和谐！
策划：孙 维
编辑：王艳杰
审核：李 辉