为了总结经验，提高教学质量，更好的做好后期复习工作，迎接中考。2024年5月7日上午，大荔县初三二模化学质量分析会在洛滨初级中学举行，初三化学教师参加了此会，会议由化学教研员马春维老师主持。
大会伊始，马老师对二模考试做了全面的质量分析，从总体分析到小题分析，对于取得进步的学校提出了表扬，希望退步的学校可以引起重视，着重分析了第6题和第8题，总结了10、11、12、13、14、15、16、17以及18题学生答卷过程中存在的问题。
对于综合性实验主要考查实验中的气体制备，仪器名称等等，马老师提出在平时一定要给学生强调语言的规范性，对于探究实验，注意培养学生实验逻辑思路，做实验题，多思考是关键。
接着，由几位老师分享自己学校的教学进度，后期的抓手以及存在的困惑。
首先是城关中学王军老师分享自己学校目前的教学进度，目前准备把基础知识再复习一遍，后期的抓手是结合学校的密集性考练，从班里的角度，在组长的引领下重点让中高考临界生进行讲解，课堂课后相互辅助，对于考练中中等学生出现的错题进行收集，目前培优工作前期已经结束，在后期准备抓80名中高考临界生，对于高临学生，主要提示7.8.9题以及13.14.15题。存在的困惑是基础知识没有复习完，学校开始进行密集性考练，第二个困惑是对于班里的后进生如何提高。
第二位由东七初中老师进行分享，目前进度是常见气体的制备题，质量守恒定律没有复习。措施是将学生分为三个层次，以中考例析为指导，对例题进行细致讲解，再找对应习题进行练习，困惑是优生太少，拔高方面存在问题。
第三位是两宜初中老师进行分享，目标是把50-55分的学生进行拔高，进度为气体制备，跨学科实验还没有复习，对于这些内容准备在后期考练卷中进行复习。后期采用模考试题，对学生的短板进行攻克复习，强调规范书写，严禁乱涂乱画，预估学生的答题情况，针对学情选择合适的题目。
第四位是羌白初中老师进行分享，后期抓手为微观示意图部分，课本上的基础知识，每节课用5-10分钟来复习基础知识，采用分层教学，兵教兵的形式，50分以上的学生主要抓实验题、溶解度的部分，对于考练试卷中存在的错题后期重新整理，再次考练，后期主要做学生的思想工作，让学生动起来。
最后，教研员马老师鼓励教师要不断学习，并对今后的努力方向给予指导，提出了许多宝贵意见，同时希望老师们总结经验和方法，注重团队的力量，互帮互助，团结协作，希望三模考试取得更好的成绩。
质量分析不仅是一次考试的阶段性结束，而且是下一阶段工作的开始。此次教学质量分析，总结过去，展望未来，在反思中进步，在分析中成长。大荔县九年级化学教师将以此次质量分析为契机，以更加强烈的事业心、责任感，扎实做好各项工作，使我县的教育教学质量跨上一个新的台阶！