五月芳菲盛 教研兴正浓——段纯中心小学教研活动纪实
为进一步落实中心校课堂教学改革方案，提升教师教育教学能力，聚焦核心素养，打造高效课堂，5月7日，我校三四年级语文组教研会活动如期举行。本次教研活动共分为课堂教学和研讨总结两部分。
课堂展示
第一节课
李若林老师带领着学生一起走进了神秘的——《海底世界》。这堂课，老师注重字词书写和词语的朗读，扎实基础，筑牢根基。
李老师《海底世界》注重朗读的训练，多种形式的朗读，使孩子们在朗读中感悟，在朗读中发现课文是从哪几方面介绍了海底世界。整个课堂教学扎实有序，突出了教学重难点。
课文朗读环节
第二节课
陈老师执教的24课《火烧云》，从两方面来描写火烧云的景象，一是颜色多，变化快；二是形状多，变化快。主要让学生了解“多和快”，抓住重点，丰富的图片展示让学生激发出无限的想象力。
陈老师的课堂第三段抓住重点“颜色多”，对于本节课学生不仅仅掌握了词语还学会了拓展——叠词、混合色的词、比喻色的词。
陈老师，背诵第三段采用了挖空背诵的方法。使学生做到了熟读成诵，采用男女生分开朗读的方法加深课文记忆。
最后，陈老师出示了四张图片让学生用4～6自然段的一会儿、忽然、接着、一转眼等词语来进行仿写小练笔。
精准评课
激烈研讨，两位老师分别进行说课。
孙慧惠老师和王涛老师，围绕两节课的课例展示进行了点评和深入探讨，毫无保留的指出亮点和有待改善的地方。
众人拾柴火焰高，春之美，在于新生与勃发；教之美，在于钻研与提升。新的时代，教师应该转变观念，精心设计，合理应对，以学为中心，以“生”为本，教好书，育好人。
博采众长，教学相长。每一次的听评课环节都是在教学实践与教学理论之间架起一座桥梁，吸收他人先进的教学理论与丰富经验。从而得以共同进步。
总结
教而不研则浅，研而不教则空。在这个充满变化的时代里，我们需要不断地学习、思考和实践才能不断进步。让我们一起携手共进，在教育这片广阔的天地中追寻更多的诗意和美好吧！
教无涯，研无尽，我校将继续深耕课堂教学，开展教学研究，在不断探索和实践中，不断反思和创新中，提升专业素养，提高教育教学能力，为学校内涵发展助力！