百花渐开风渐暖，正是读书好时节。今年4月23日是第29个世界读书日，为营造浓厚的书香氛围，让更多学生更好地“爱书、惜书、品书”，让学生在阅读中开阔视野，涵养浩然之气。儋州市儋耳实验学校“锦绣学子读万卷，阅见人间四月天”的读书月系列活动已在4月初开启。
一、悦读时光
春风习习，温暖和煦的阳光中，弥漫着泥土的芬芳，我们的校园中充溢着浓郁的翰墨书香。孩子们沐浴春风，在满是春意中，与书本浪漫邂逅。
“观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。” 书香从班级飘向家庭，孩子们在家也徜徉在书籍的长河，沐浴在幽幽书香中。
二、阅读推进
低年段阅读探索
一本书，一个世界；一个故事，一段旅程。小小绘本，力量无穷。那么，如何推进低年级阅读，将绘本故事融入到教育教学活动中，绘本教学如何助力低段写话，低段阅读又如何有效开展，儋州市儋耳实验学校为此特于2024年4月16日携手两院小学举行了以绘本为媒、启探索之旅为主题的一系列行之有效的低段阅读推进活动。以此来推进新教育，响应儋州市教育局号召，营造浓厚的读书氛围，养成良好的阅读习惯，提高师生的阅读能力和综合素质。
儋耳实验学校周书蓉老师课堂风采
两院小学符晓芬老师课堂风
此次活动我们还特邀海南省学科带头人，海南省科研课题首席指导专家两院小学刘庆玲校长带来专题讲座。她先以《你笑起来可爱极了》绘本阅读为例，先带领大家了解绘本的特点和价值，使老师们初步绘本阅读，随后运用多种阅读与解读，使老师们把握低段绘本教学策略。
接着，刘校长结合新教育理念对“低段绘本教学策略”进行了具体讲述。从“绘本”的含义入手，进而围绕“绘本教学策略”进行具体讲解，强调绘本阅读教学要围绕“猜—看—读—演—创”五个环节开展，教学中要注重学生的说话训练。刘校长的具体讲述，让我们更加清楚地认识到在今后的绘本阅读教学中如何精准、科学地制定教学目标，如何科学、有效地开展绘本阅读教学。
最后，刘校长对老师们的问题进行答疑解惑。专家的点评是一种诊断，一种激励，更让人如沐春风，醒醐灌顶。
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三年级