为深入学习语文新课标的内涵，进一步在教学工作中落实学习任务群的目标，5月7日，扒村小学语文公开课如期举行。王会勤老师带来《母鸡》的课堂展示，我校全体语文教师齐聚一堂，研思共进。
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践行课标 课堂展示
在语文教学中，王老师结合文本内容和语文要素，教学过程中王老师设计“我是小法官”把学生分成红方队法官团队和蓝方队法官团队辩论赛的教学情景，体会作者的情感变化。引导红方法官团队找出前三段的中心句投诉母鸡找出讨厌母鸡的具体事例。引导蓝方法官团队通过具体事例感受母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的特点，明确作者对母鸡态度转变，从讨厌到不敢再讨厌升华到对母爱的赞颂。在在王老师指导下学生参与度高，学习兴趣浓厚，小组合作表达流畅。
《猫》和《母鸡》都是老舍的作品，表达上略有不同，一个是明贬实褒，一个是欲扬先抑，在读通读懂课文的基础上，王老师放手让学生对比阅读《猫》和《母鸡》，让他们自主去发现两篇文章的异同，充分发挥了学生的主观能动性。
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交流研讨 思维碰撞
在王老师完成课堂教学后，语文组的老师们针对《母鸡》这节课，纷纷交流了自己的想法和收获。老师们从多个不同角度积极发表自己的观点与见解并针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议。
语文教学研讨之路漫漫，道阻且长，每一次活动，每一次探讨，都是积硅步至千里的过程，让我们在思考和实践中前行，智见教研，点亮未来！
编辑:王会勤
图片:贾小琪
王晓瑞
王东丽
审核:王留圈