郑丽丹
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【双减在行动】美育润童心,特色展风采——贵池区杏花村小学个性化服务之美术兴趣小组课程活动纪实

创建于05-07 阅读244

     为践行”双减”政策,丰富学生校内生活,帮助学生德智体美劳全面发展。美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。学生学习美术不仅是技能,更是一种思维方式。为此,杏花村小学开展了美术兴趣班,让学校成为孕育学生的多彩摇篮,让美育滋润童心,以特色展现他们的风采!

       接下来就让我们走进现场欣赏一下美术兴趣班的优秀作品吧!

儿童画

        毕加索说过:每个孩子都是艺术家。美术可以记录真情实感、记录生活轨迹、记录幸福。孩子手中的画笔就是传达信念的工具、是孩子内心的体现。通过老师的讲解、学生的努力,将一张张的白纸绘满鲜艳的色彩,画出了属于他们自己的精彩。

        创意儿童画活动注重对于低年级学生美术基本技能的训练,让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能,在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力,让学生在绘画中充分表达自己的情感,充分表达对美的认识。

素描

       丰富多彩的素描绘画满足了学生的多样化和个性化的需求。素描吸引了一批爱好者,在老师的辅导下,孩子浸润素描线条艺术,即增长知识技能,又感受艺术熏陶,美术开展有序,学生成果可圈可点。

        有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正融入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。

        本学期教学工作即将结束了,通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

供稿:郑丽丹

图片:郑丽丹、曹敏、朱敏

编辑:程云娟

初审:焦杨

终审:张鑫

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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