《3-6岁儿童学习与发展指南》 中指出：要经常带领幼儿接触大自然激发其好奇心与探究欲望。陈鹤琴先生曾说过：“让大自然，大社会会成为孩子们的活教材。孩子是大自然的宠儿，也是大自然的追随者，大自然的一草一木、一风一沙都能引起孩子的进步，激发孩子的兴趣。泥士是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在且常生生活中随处可见的东西。幼儿对泥士产生兴趣进行探究，不仅能积累泥土相关的知识，还能激发幼儿亲近自然、注重和保护自然的意识，因此我们在稻谷耕种劳动活动的插秧前准备中生发了与“泥“好有趣班本课程。伴随着孩子向的好奇与疑问，我们的泥土探玩活动开始了。
泥土乐翻天
捏泥人活动
了解了《女娲造人》 的故事以后，孩子们都对于 “捏小人”这件事充满了兴趣，于是创意陶士的美术活动就产生啦。原来陶土不仅可以捏小人，还可以做杯子、花瓶等日常用品，还能捏出各种可爱的小动物，快来看看我们的作品吧！
泥土涂鸦画活动
我们还能用是泥土进行创作，给我们的稻香园制作标牌。
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课程来源于生活，也将运用于生活。留住美好的方式有很多，泥士以它特别的姿态呈现着与众不同的美，运用创意让泥士重生并发挥其作用，焕发新的生机，并与环境相结合，合理有效的利用自然物，让孩子们从生活的一点一滴中去探索与发现，感受自然万物美的同时，更萌发了孩子亲近自然、热爱自然的美好情感。