高一专业教研会两边校区连线
5月7日
汪主任发言：一、各班教师反馈班级情况,及期末之前的教学安排；
二、色彩教学PPT；
三、期末考试时间商讨，6月底/7月补完课考试；
四、问卷调查情况；
五、注意教学过程中教师的言行举止。
各班老师发言：
一班、五班汪老师：一、1.色彩基础知识、名词解释 2.装饰画 3.色彩对人心理正负面影响4.色彩风景色稿大色块练习（以调色、暖调为主）二、素描：按每次教研方向走。
二班傅老师：一、色彩：1.调色、用笔；2.色彩色块练习，用颜料画色块；二、素描：单个石膏五官训练，穿插静物巩固。
三班张老师：一、色彩：1.三原色2.色相环3.色彩三要素➕光源色、邻近色，对比色4.三原色推移，明度、纯度推移。二、素描球体单色推移（收形、调色）；分组做“酸甜苦辣”练习。
四班吴老师：分步骤：一、色彩：1.理论2.色块厚涂：色块之间拼接、挤压。3.调色准确一点，互补色：降纯，4.装饰画：上：只抓调色规律 下：空混➕对素描有介入的帮助的。
二、素描：期中之前长期作业优秀学生对开，其他学生四画书包，塑料瓶等 质感有基础理解的物体，要灵活运用 。
三、速写：注重基础。
七班杨老师：素描：提升速度，书包等单独训练刻画能力
速写：造型能力顺带头手脚训练
色彩：装饰画去观看临摹，理论知识再巩固，临摹用风景画或者色稿锻炼交叉练习
八、九班汪老师：素描：大关系问题不大，接下来切分：小稿，考察 1逻辑，2造型 希望可以交替进行 建议老师们可以选择一些长期作业可以根据各班情况各自安排。
色彩：色相环画完了，再做装饰画练习，四人小组方式一组做一个板块，提升学习效率。
十一班廖老师：色感训练让学生胆子变大：1理论2小稿3举例 让学生动手画在一节课或者1节半左右16开训练
素描：型感到黑白灰训练后面再是局部塑造能力，1节半到2节课再完整画面石膏中间穿插画一点，后面大部分时间安排老师带画照片。
速写：大部分训练家庭作业改分评论，课堂较少后期道具带场景。
十二班石老师：目前素描画的多一点，分ab两组，b拉基础a组对画面要求高一点。
色彩：色彩画的比较少，期中考试后a组往细节深入刻画靠，石膏从五官进入。
十三、十四班王老师：其中考试前基本静物以为主，期中后石膏五官训练，后面两周石膏五官练习。
色彩：不建议太早联考模式，以兴趣色彩装饰画为主。
最后汪主任总结：1.素描是整个高一重点部分：给学生打基础，尖子生往造型靠，两种思维，老师要清楚哪种学生需要到哪样的程度；2.教研多分享特别是年轻的助教老师，老师们把思路打开；3.日常工作上在后进生上要多动脑筋，暑期安排不要过早告诉学生，注意家庭作业质量。