生活的真正幸福来源于劳动。劳动教育可以培养孩子的生活自理能力；劳动教育可培养孩子的节俭、珍惜劳动成果的品质；劳动教育可培养孩子的感恩之心。为了让孩子树立正确的劳动观念和劳动态度，养成热爱劳动的良好习惯，继承中华民族传统美德。我校近期开展了“爱劳动 悦成长 润童心”的家务劳动实践活动，是孩子们懂得劳动最光荣的道理。
劳动教育需要从娃娃抓起，要将劳动意识从小根植于学生心中，让学生从小就体会劳动的辛苦和乐趣，从小养成热爱劳动、尊重劳动崇尚劳动的习惯。
有些同学自己打扫好自己房间的卫生，收拾得干干净净、井井有条；有些同学帮家里扫扫地、刷刷碗。劳动虽小，却极大地减轻了父母的负担，自己也享受到了劳动的成果和喜悦。每个同学都是家里的小主人！在劳动中，他们的意志品质得到了锻炼，他们收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。
习近平总书记强调“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”此次活动不仅能让孩子学会感恩父母，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，也丰富了学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。同时也成为了“新时代爱劳动会劳动”的好少年。
家务劳动不仅可以培养学生责任担当意识，还能锻炼独立生活、身体协调、动手创造、合作交流的能力。家务劳动有助于引导家长树立正确的劳动教育观，有意在日常生活中鼓励孩子经常自觉参与家务劳动，已掌握必要生活技能，懂得感恩父母的辛勤付出，培育崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。