四月青蓝工程总结

优质课比赛看到很多优秀老师的精彩课堂，刘老师的《金陵怀古》强调朗读的重要性，有学生的范读，全体学生齐读，老师带读，配乐朗读效果突出。用图画的形式展现学生对诗歌的理解，极大的调动了学生的积极性，课堂亮点突出。课堂容量大，一节课把整首诗的内容都讲解完了。

试卷讲解细致，不会就答案讲解，而是带领学生回归文本，在细读的基础上，分析文字，提升学生的分析能力和概括能力。

学生练习讲解有课内知识的联系，有课外知识的补充，而且需要学生有及时的反馈，提高了课堂效率。