毕业倒计时的数字
在一天天变小
我们也开始讨论起
毕业照的话题……
①什么是毕业照？
②那谁来拍呢？
对于毕业照这件大事，班级群里的家长家长们也热烈的讨论了起来。
爸爸妈妈这样想的：
“请摄影师来拍吧，很有仪式感！”
“摄影师拍的很好看，很有纪念意义”
“我们幼儿园那么美，可拍的地方太多了，很期待”
家长们一致认为请摄影师来拍更好
孩子们这样想：
教师的思考
进入毕业季，排毕业照是一项非常有意义的活动，选受孩子们喜欢。是听取家长的意见，请专业的摄影师来拍？还是满足孩子们的想法，自己去实现愿望呢？
家长们更多关注毕业照最后拿到的成品要美观度高，值得欣赏；而孩子们想要的是拍照时和最好的伙伴们，在最熟悉的地方，以最喜欢的方式留下特别的记忆。出发点的不同，让大家有不一样的提议。
最后，我们支持孩子们想法，让他们自己来拍毕业照，同时把这个重要的决定告诉家长或者理解，我们一起经历了属于大一班的“独家摄影”。
第一幕——去哪里拍呢？
晨晨：我们可以去浅草坪拍呀，我最喜欢在浅草坪和小朋友一起玩！
范范：我想去滑梯攀爬墙那里拍。
通过分享我们发现
大家对于毕业照都有不同的想法
于是我们决定进行分组
制定小组的拍摄计划
定计划
人员分配
小朋友以小组的形式进行商量：
①组员选定哪些？
②我们的队名？
③借用谁的手机？
④借用规则？
⑤借条签字。
根据预定计划，我们开始了拍摄
大家找到了自己心仪的拍摄地点
进行了各种造型的尝试……
第一次拍摄：
月月：哎呀，我们对的人跑的到处都是.
钰钰：我的恋怎么只有半张.
焱焱：他的画面有其他的小朋友；
埼埼：我都没有做好动作就开始拍了；
我们总结一下：
发现问题后，我们又将计划进行了调整
第二章——小组照
通过二次调整
我们的小组照终于变得让人满意了
第三章——集体照
教师思考
幼儿有了拍照的经验，孩子们很自信的拍了一张集体照。