“教”以潜心，“研”以致远
2024年4月26日下午，广州市黄埔区第十周小学体育与健康学科教研活动在广州开发区第二小学（北校区）举行。此次教研活动以基本运动技能（水平一）的课例展示为主，旨在深入贯彻落实新课标要求，展示生动活泼的体育课堂，从而提升课堂教学质量，促进教师专业发展，实现优势互补，以达到共学、共思、共进的目标。出席此次活动的有黄埔区体育教研员李雪老师、广州市名师工作室主持人吕俊伟老师及其工作室成员，还有来自萝岗和永和片区的全体体育老师。
课例一：来自北京师范大学附属实验学校的张扬环老师所执教的《操控性技能——手运球挑战练习》，水平一，二年级。张老师通过篮球活动及游戏贯穿始终，包括运球抛丝巾、运球抢尾巴、运球翻雪糕筒等，设计新颖、有趣，课堂生动、活泼。不同的运球方式让学生掌握拍球的能力，如惯用手和非惯用手的能力，行进间运球的能力等。学生不仅掌握了相应的运球技能，也感受到篮球之趣味，篮球之魅力。
课例二：来自广州开发区第二小学的吕军超老师所执教的《跳跃与游戏》，水平一，二年级。吕老师通过跳跃来设计多种多样的活动，如简单的几块瑜伽砖就能玩出很多种花样，一物多用，物尽其用。吕老师把课堂主动权给到学生，让学生自主将瑜伽砖平铺，叠高，摆造型，不仅发挥学生的想象力、创造力，还能让学生在玩中学、学中玩，做到寓教于乐。
课例三：来自荔园小学的何敏珊老师所执教的《走、跑与游戏》，水平一，二年级。何老师通过创设超级飞侠的情境，能快速吸引学生的注意力，十分有代入感，并且非常贴近学生的身心特点及其发展水平。学生通过不同的走和跑来模拟飞机的起飞、上升、平稳滑行和降落等结构化方式进行。学生不仅能练习到走与跑，还能将学习迁移到生活中，从中学习飞起起飞至降落过程中的安全知识。
接下来是点评环节，李雪老师邀请参会的一名年轻的体育老师进行点评，他说“通过本次教研活动学习到很多，尤其是课堂情境创设给他很大启发。”接着，李老师肯定了三位上课老师的状态及能力，教态教风、言行举止是值得新教师学习的，但也分别指出了其中的不足，李老师说“要想上好这二十分钟的课首先要吃透课题，把设计意图清晰明了地表达出来。内容要结构化、立体化、精简化，每个环节和每个细节都要精打细算，掐好时间，把高质量的课堂展现出来。突出情景创设的重要性，不仅要紧扣主题，还要真实化、生活化。”
接着，李老师结合新课标的要求给大家做了基本运动技能的专题培训，通过基本运动技能的内涵与要求，学习目标、目标案例、教学内容、教学提示和学习评价等多维度多角度来阐述，让全体体育教师温故而知新。李老师强调大家要把基本运动技能的相关知识与内容吃准吃透，要与时俱进，走在时代的前沿。
本次教研活动，收获满满，相信我们能不断改善教育教学的各个环节，能更合理更有效地将基本运动技能运用到教学实践中，让学生受益，让更多的人从中受益。行稳致远，一起创造体育美好的未来！
编辑：黄建庭
审核：吕俊伟