现代社会，我们的物质文明越来越丰富，可是我们的社会节奏也越来越快，大家都很忙，家长们忙着挣钱，孩子们忙着学习，老师们忙着完成教学任务。似乎我们所有人都踏上了一条高速运转的轨道，根本停不下来。我们没有时间来思索，没有时间关注自己的内心，也没有时间去关注孩子的内心，只想着让他们好好学习，不断提高成绩，能考上更好的学校。似乎大家都被物化了。也正因为如此，发生了越来越多的问题——学生杀老师，孩子杀家长，孩子被各种压力逼得离家出走，严重的甚至于跳楼。在生命面前，其实，这些都不是什么大不了的问题，可是为什么还会发生呢？许多人都认为这是一时的冲动，可我看来这既是偶然，也绝非偶然。“冰冻三尺非一日之寒”，学生的一时冲动，怎么又不是他们平时的各种不满与愤懑积累而来呢？如果我们平时能够关注这些问题，及时对他们进行疏导教育，又怎可能发生这些悲剧呢？如果我们从小就对学生进行教育，让他们能正确面对生活与学习中的种种不如意，他们也不会走上极端之路。
我们也在举行的家校交流会上指出，该如何家校合作共同加强学生的心理健康教育。一是应加强心理知识的学习，不只是老师，家长也应该注重这方面的学习，才可能从学生的行为中发现他们心理的问题，并找出解决的办法，及时进行引导与教育，使他们变得更积极健康。二是要对学生多一些关注，学生的事没有小事，许多严重的大问题往往都是由一些小事酝酿出来的，所以，我们一定要多关注学生，尤其是一些异常的行为。三是要多对学生进行挫折教育，还会给他们讲一些名人经受挫折的故事，让他们从中汲取力量，努力去面对挫折，战胜困难。四是要教给学生一些化解自己不良情绪的方法。
为了使孩子能够更好的和家长进行交流与沟通，我们也特地举办了家长学生共读一本书和给互相一个拥抱的活动，给学生提供良好的排解情绪的空间。
最后，我们也强调了社会教育的重要性，学生也可拨打心理关爱热线，求助社会力量，走出情绪低落期。