为贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，培养学生动手、动脑和生活实践能力，丰富学生的课业生活，让队员们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，在“五一”国际劳动节来临之际，学校研究决定开展五一劳动节实践活动。
同学们以饱满的热情参与活动。让我们为勤劳的人儿喝彩 ，为自己的努力鼓掌，让我们一起为了美好照进现实而动手创造。
学校活动
“劳动最光荣”主题班会
班会课上，班主任向学生讲述了“五一”国际劳动节的来历及意义，介绍了“五一”劳动模范的感人事迹，引导孩子们从小要热爱劳动、学会劳动、珍惜劳动成果、感受劳动的光荣。
观看“大国工匠”视频
通过观看视频，让同学们深入了解来自不同行业领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚韧不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
年级活动
低段
让孩子们参与到劳动中来，懂得幸福生活的来之不易。这个五一假期，一二年级的小朋友们，从简单的自己穿衣服、系鞋带、整理书包做起。在整个过程中，小朋友们感受到看似简单的劳动技巧，一边总结，一边运用，提高了自主学习能力。
中段
感恩父母养育恩，点滴小事做起来。每个孩子都是家中的一份子，也是家庭劳动的一份子，体验劳动带来的自信，收获为家人付出的快乐，让自己度过一个快乐而有意义的劳动节。
孩子们都是宣传员，一份份手抄报，诉说着内心深处的声音。
习近平总书记强调：“人民创造历史，劳动开创未来。”新时代是奋斗出来的。在五一国际劳动节到来之际，让我们向这些平凡而伟大的英雄模范致敬、向各行各业普普通通的劳动者、奋斗者致敬！
高段
五、六年级的孩子们利用假期，走进厨房，认真地向长辈学做菜。虽然有些孩子会在油溅起来时被吓得惊慌失措，但是这也不能阻挡他们学做菜的热情。瞧！洗菜、切菜、炒菜、装盘、摆盘，孩子们多认真啊，一道道色香味俱全的菜肴，都是他们用心做出来的，每道菜都加入了自己满满的期待！
结语
劳动焕新，不负时光；美好生活，劳动创造。本次活动中，宁兴学子亲身体验，在实践中学会了生活，感受到了劳动的乐趣和意义，同时收获了自信和满足。让我们一起从小事做起，从点滴做起。相信，在真实的劳动体验中能让劳动教育落地生根，助力学生更好的成长，最终成为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的人。