时间：4月2日15：30-16：00
地点：二楼物理实验室
内容：①第十章第一节
② 思维导图评选（各位老师带上所教班级画的思维导图）
主备人：黄雨霞
记录美篇：王薇
主持人：吴婧
第十章第一节 科学探究：杠杆的平衡条件属于力学——简单机械下的内容。
本节课的教学目标有：1.可以通过观察各种用具和机械图片提取出杠杆的概念。同时，通过杠杆在生活中的应用，激发学生学习科学的兴趣，结合我国古代对杠杆的研究，激发学生对祖国古代文明的自豪感。2.通过科学探究，得出杠杆的平衡条件。3.应用杠杆的知识来解决一些实际问题。经历实验探究，杠杆平衡的条件过程中，学会猜想并从实验数据中归纳结论的一般方法。
本节课的重点和难点是杠杆的概念及杠杆的平衡条件。
黄老师介绍了本节课引入杠杆概念的方法，引出杠杆概念之后讲杠杆的五要素，即支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。讲解了画力臂时的规范步骤及注意事项。同时特别强调了常见题型，实验过程中常见问题。
同时进行了文化节手抄报的评比活动，在本次评比中同学们积极参与，涌现出了很多优秀的作品，提现了同学们优异的学习态度和积极向上的精神面貌。